목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행의 개념
2. 청소년 비행의 원인
3. 청소년 비행의 종류
4. 청소년 비행의 대책방안
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행의 개념
2. 청소년 비행의 원인
3. 청소년 비행의 종류
4. 청소년 비행의 대책방안
Ⅲ. 결론
본문내용
체별로 자율적인 노력이 필요하다고 하겠다.
(3) 불우청소년에 대한 보호 지원활동 전개
소년, 소녀가장, 생활보호대상자 등 소외감을 갖기 쉬운 불우청소년에 대한 정부와 사회 각계 단체는 이들에게 삶에 대한 의욕과 긍지를 갖도록 재정적으로 지원하고 인간애가 넘치는 애정으로 감싸주어야 할 것이다.
4) 원인과 관련한 상담과제
비행 원인 유형
비행의 주요 원인 및 과정
주요 상담 과제
사회적 비행
비행 가치 체계, 신념 체계
비행 하위 문화
사회 학습
청소년기의 가정의 감독 부재
적절한 가치관, 신념 획득
적절한 인정과 수용을 받을 수 있는 행동 습득
사회적 목표의 재정립
목표 성취 방법 교육
성격적 비행
성격 장애
양심과 수치심의 결여
이기적이며 지나친 자기중심성
타인에 대한 인간적 신뢰의 결핍
진실성, 성실성의 결여
깊고 지속적인 감정의 빈곤
자기 자각과 참된 통찰 결여
좌절에 대한 인내력 결핍
낮은 각성 수준
도덕성 발달
자기중심적 편견의 교정
왜곡된 사고의 교정
타인의 조망획득
공감 능력의 함양
사회적 기술 습득
신경증적 비행
심리적 좌절 및 갈등
좌절, 분노, 거부, 낙담, 심리적 갈등
문제해결능력의 결핍
타인의 인정과 수용의 결핍
가족의 조건적 거부
갈등의 원인 통찰
행동결과 통찰
부정적 감정의 해소
새로운 행동 전략 습득
정신병적
기질적
비행
정신병
뇌의 기질성 손상
염색체의 이상
현실에 대한 올바른 지각
자아의 회복
불안이 감소
지지적 관계 형성
구체적인 문제해결 방안 제시
Ⅲ. 결 론
오늘의 청소년을 건전하게 성장할 수 있도록 지도 육성하는 것이 가정, 학교, 사회, 그리고 정부에게 주어진 과제이며 시대적 소명이다. 특히 청소년의 비행탈선을 예방하여 이들을 올바르게 이끌어주는 것이 우리 모두의 역할과 임무는 매우 중요한 것이다.
따라서 청소년 비행은 개인만의 문제가 아니고 가정, 학교, 사회의 전체 문제라는 점에서 사회 모두가 합심하여 종합적이고 장기적 대책을 수립, 적극적으로 추진하여야 한다. 기성 세대 자신의 지낸 청소년 시절의 사고방식이나 행동양식에 준하여 청소년을 억압하거나 무조건 요구하지 말아야 하며 그들의 정서와 특성을 살피면서 보다 넓은 시야로 수용하고 선도해야 함은 물론이고 청소년을 각종 유해한 사회 환경으로부터 보호 규제하고 나아가 이들을 건전한 인격체로 성장할 수 있도록 함을 목적으로 한 청소년 보호법을 활용하는 동시에 선도보호하는 차원에서 청소년문제를 접근함이 바람직 할 것이다.
청소년은 다음 시대를 이끌어 나갈 이 나라의 초석이며 커다란 희망이다. 그러한 우리의 청소년이 옳지 못한 각종의 유해환경 및 원인에 의해서 사회의 어두운 곳에서 범죄에 물들어 가고 있음은 참으로 안타깝기 그지없는 일이라고 할 수 있겠다. 이는 곧 국가의 손실이며 국력의 훼손이라고 까지도 말할 수 있는바 우리가 결코 쉽게 간과해서는 안 될 부분이라 하겠다. 그러므로 일과성, 즉흥적인 대책이 아니라 그 주된 원인을 경험적으로 분석하고 거기에 따르는 적절한 대책을 강구하여 지속적이고도 적극적으로 실시해 나가지 않으면 안 되는 시점에 이르렀다고 하겠다. 성급하게 빠른 기일 내에 그 효과를 보려고 서두른다거나 간단히 여기고 실증을 기하지 못한 다면은 결코 그 실효를 거둘 수 없다는 점을 명심하고 청소년 범죄 문제에 임하여야 함을 잊지 말아야 할 것이다. 또한 건전하고 올바른 그리고 우리나라의 실정에 맞는 청소년 문화의 발전에 우리 모두가 힘써야 하겠다.
※ 참고 문헌
김종일. 엄명용. 최경구. 2004. 사회문제론. 청목출판사.
교정복지학 2005 청정환 대왕사
표갑수. 2004. 아동청소년복지. 나남출판.
홍봉선. 남미애. 2004. 청소년복지론. 양서원
(3) 불우청소년에 대한 보호 지원활동 전개
소년, 소녀가장, 생활보호대상자 등 소외감을 갖기 쉬운 불우청소년에 대한 정부와 사회 각계 단체는 이들에게 삶에 대한 의욕과 긍지를 갖도록 재정적으로 지원하고 인간애가 넘치는 애정으로 감싸주어야 할 것이다.
4) 원인과 관련한 상담과제
비행 원인 유형
비행의 주요 원인 및 과정
주요 상담 과제
사회적 비행
비행 가치 체계, 신념 체계
비행 하위 문화
사회 학습
청소년기의 가정의 감독 부재
적절한 가치관, 신념 획득
적절한 인정과 수용을 받을 수 있는 행동 습득
사회적 목표의 재정립
목표 성취 방법 교육
성격적 비행
성격 장애
양심과 수치심의 결여
이기적이며 지나친 자기중심성
타인에 대한 인간적 신뢰의 결핍
진실성, 성실성의 결여
깊고 지속적인 감정의 빈곤
자기 자각과 참된 통찰 결여
좌절에 대한 인내력 결핍
낮은 각성 수준
도덕성 발달
자기중심적 편견의 교정
왜곡된 사고의 교정
타인의 조망획득
공감 능력의 함양
사회적 기술 습득
신경증적 비행
심리적 좌절 및 갈등
좌절, 분노, 거부, 낙담, 심리적 갈등
문제해결능력의 결핍
타인의 인정과 수용의 결핍
가족의 조건적 거부
갈등의 원인 통찰
행동결과 통찰
부정적 감정의 해소
새로운 행동 전략 습득
정신병적
기질적
비행
정신병
뇌의 기질성 손상
염색체의 이상
현실에 대한 올바른 지각
자아의 회복
불안이 감소
지지적 관계 형성
구체적인 문제해결 방안 제시
Ⅲ. 결 론
오늘의 청소년을 건전하게 성장할 수 있도록 지도 육성하는 것이 가정, 학교, 사회, 그리고 정부에게 주어진 과제이며 시대적 소명이다. 특히 청소년의 비행탈선을 예방하여 이들을 올바르게 이끌어주는 것이 우리 모두의 역할과 임무는 매우 중요한 것이다.
따라서 청소년 비행은 개인만의 문제가 아니고 가정, 학교, 사회의 전체 문제라는 점에서 사회 모두가 합심하여 종합적이고 장기적 대책을 수립, 적극적으로 추진하여야 한다. 기성 세대 자신의 지낸 청소년 시절의 사고방식이나 행동양식에 준하여 청소년을 억압하거나 무조건 요구하지 말아야 하며 그들의 정서와 특성을 살피면서 보다 넓은 시야로 수용하고 선도해야 함은 물론이고 청소년을 각종 유해한 사회 환경으로부터 보호 규제하고 나아가 이들을 건전한 인격체로 성장할 수 있도록 함을 목적으로 한 청소년 보호법을 활용하는 동시에 선도보호하는 차원에서 청소년문제를 접근함이 바람직 할 것이다.
청소년은 다음 시대를 이끌어 나갈 이 나라의 초석이며 커다란 희망이다. 그러한 우리의 청소년이 옳지 못한 각종의 유해환경 및 원인에 의해서 사회의 어두운 곳에서 범죄에 물들어 가고 있음은 참으로 안타깝기 그지없는 일이라고 할 수 있겠다. 이는 곧 국가의 손실이며 국력의 훼손이라고 까지도 말할 수 있는바 우리가 결코 쉽게 간과해서는 안 될 부분이라 하겠다. 그러므로 일과성, 즉흥적인 대책이 아니라 그 주된 원인을 경험적으로 분석하고 거기에 따르는 적절한 대책을 강구하여 지속적이고도 적극적으로 실시해 나가지 않으면 안 되는 시점에 이르렀다고 하겠다. 성급하게 빠른 기일 내에 그 효과를 보려고 서두른다거나 간단히 여기고 실증을 기하지 못한 다면은 결코 그 실효를 거둘 수 없다는 점을 명심하고 청소년 범죄 문제에 임하여야 함을 잊지 말아야 할 것이다. 또한 건전하고 올바른 그리고 우리나라의 실정에 맞는 청소년 문화의 발전에 우리 모두가 힘써야 하겠다.
※ 참고 문헌
김종일. 엄명용. 최경구. 2004. 사회문제론. 청목출판사.
교정복지학 2005 청정환 대왕사
표갑수. 2004. 아동청소년복지. 나남출판.
홍봉선. 남미애. 2004. 청소년복지론. 양서원
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