로웬펠드의 미술교육

소개글

로웬펠드의 미술교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 로웬펠드

Ⅱ. 로웬펠드의 미술교육사상
1. 로웬펠드의 미술교육에 대한 생각
2. 로웬펠드의 미술교육사상
3. 로웬펠드의 아동 미술교육에 대한 예
4. 로웬펠드의 견해

Ⅲ. 로웬펠드의 아동의 미술발달 단계

Ⅳ. 로웬펠드가 말하는 치료기법

<참고문헌>

본문내용

로웬펠드의 미술교육
<목 차>
Ⅰ. 로웬펠드
Ⅱ. 로웬펠드의 미술교육사상
1. 로웬펠드의 미술교육에 대한 생각
2. 로웬펠드의 미술교육사상
3. 로웬펠드의 아동 미술교육에 대한 예
4. 로웬펠드의 견해
Ⅲ. 로웬펠드의 아동의 미술발달 단계
Ⅳ. 로웬펠드가 말하는 치료기법
<참고문헌>
Ⅰ. 로웬펠드 (Viktor Lowenfeld, 1930 ～ 60)
로웬펠드는 서구 미술교육에 가장 큰 영향을 미친 저명한 미술교육학자로서 심리학자 겸 화가이기도 하다. 1903년 오스트리아의 린츠에서 태어난 로웬펠드는 레악 김나지움과 빈네제 대학을 졸업하고, 빈에서 맹아와 약시아를 가르치다가 1938년 나치의 반유태정책으로 미국으로 건너왔다, 그후 미국의 햄프턴 대학에서 10여 년 동안 주로 흑인을 가르치면서 인권운동에 참여하다가 펜실베이니아 주립대학으로

키워드

로웬펠드,   미술교육,   교육,   교육자,   아동미술발달,   교육사상,   미술,   미술치료