[교육학] 교육이란

목차

1. 교육의 의미와 필요성에 대하여 이해한다.

2. 교육의 형태를 분류할 수 있다.

3. 교육의 학문적 성격을 논할 수 있다.

본문내용

용 분야에 지나지 않는다고 주장
베버 → 교육학이 미학의 응용과학에 지나지 않는다고 하여 교육학의 학문적 자율성과 독립성을 인정하지 않음.
(독립과학) 모이만, 크리크
하나의 학문이 독립된 과학으로 인정받기 위해서는 독립된 연구 분야가 있어야 하고, 독자적인 연구목적이 있어야 하며, 독자적인 연구방법이 있어야 하고, 고유한 평가방법 등을 구비해야한다.

키워드

교육,   정의,   필요성,   교육학