공룡프로젝트

소개글

공룡프로젝트에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

위에 내 발바닥 ’ , ‘ 공룡 크기, 길이비교 ’ 를 통해 기초적인 측정과 관련된 경험을 가진다.
공룡의 모습의 부분을 보고 어떤 공룡인지 알아 낼 수 있는 전체와 부분 경험하기를 할 수 있다.
‘ 내가 좋아하는 공룡 그래프 ’ , ‘ 친구하고 싶은 공룡 그래프 ’를 통해 기초적인 통계에 관련된 b 경험가지기를 할 수 있다.
2) 미술적 측면
☞ 표현
‘ 공룡에 관한 그림 그리기 ’ , ‘ 상상화 ’를 통해 그림그리기를 경험해 볼 수 있다.
‘ 공룡 시대 공원 ’ , ‘ 전시포스터 ’ 등등을 통해 만들기와 꾸미기의 경험가지기를 할 수 있다.
‘ 꼴라주 ’를 해 보면서, 다양한 소재를 활용하여 조형 활동하기를 경험 할 수 있다.
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3) 다른 활동이나 영역과의 통합
- 영역과의 통합 : ‘ 공룡 인형 가게 놀이 ’를 준비하고 실제 해 보면서... 수학 활동과 미술 활동의 통합한다.
* 수학활동 : 물건의 수량 세어보기
돈의 개념 이해하기
* 미술활동 : 찰흙으로 공룡 인형 만들기
돈 만들기(지갑만들기)
- 표현간의 통합 : ‘ 밀가루 점토 디오라마 ’를 통해 평면표현 활동과 입체표현 활동의 통합을 경험한다.
* 입체표현 활동 : 밀가루 점토 이용해서 만들기
* 평면표현 활동 : 여러 가지 종이로 디오라마 꾸미기
4) 선택학습이 이루어 진다.
- ‘ 공룡 세계 꾸미기 ’ 라는 주제를 정해서 그리기, 판화찍기, 찰흙, 모자이크, 등 어린이가 원하는 재료로 수업하고 그 다음시간에는 이번시간에 다루지 않았던 재료를 선택하여 학습을 하는 방법을 함으로 해서! 선택학습이 이루어 질 수 있다.
5) 집단학습이 이루어진다.
- ‘ 공룡 프로젝트 ’를 시작할 때! 처음 공룡에 관한 경험나누기는 일제 학습의 형태로 진행을 하고, 브레인스토밍(생각모으기)는 소집단 협동 학습형태로 진행한다.
- ‘ 공룡전시회 포스터 꾸미기 ’ 활동을 진행할 때, 처음 발상단계에선 일제 학습의 형태로 진행을 하고, 직접 만들어 보기를 할 때에는 소집단 협동 학습형태로 진행한다. 마지막으로 다른 조의 작품을 감상하는 단계에서 일제 학습의 형태로 진행을 한다.
6) 협동 제작 학습
- ‘ 공룡시대 공원 꾸미기 ’ , ‘ 밀가루 점토 디오라마 ’ , ‘ 협동하여 익룡 꾸미기 ’ 등등을 통해 협동 제작 학습의 기회를 갖을 수 있다.
7) 코너학습
- ‘ 입체 안경 만들기 ’ , ‘ 공룡 모양 바느질 하기 ’ , ‘ 초대장 꾸미기 ’ , ‘ 공룡 옷 꾸미기 ’ 등등을 코너에 교사가 마련해 주어 어린이 스스로가 학습을 할 수 있도록 하는 코너학습을 경험할 수 있다.
8) 시청각가자재 활용
- 비디오 : 공룡시대 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ / 딩크 / 신비한 공룡의 세계 (kbs 영상 사업단)
환타지아
‘ 1998 용인 에버랜드 공룡 전시회 ’ 녹화 자료
- 녹음 테이프 : 아기 공룡 둘리
각종 효과음
- O . H . P : 공룡공원 O . H . P 필름자료 (극놀이를 경험해 볼 수 있다.!!!)
이와 같이 다양한 시청각기자재 활용을 경험가지기를 할 수 있다.
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키워드

유목화,   공룡,   브레인스토밍,   이전경험,   자원목록,   활동목록