일일활동계획안- 여름철음식.과일

소개글

일일활동계획안- 여름철음식.과일에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.하루일과
일일활동계획
2.대집단활동
3.소집단활동

본문내용

하는 멋진 친구들이 되자.
찍찍이로 붙여 썰 수 있게 만든 모형 과일, 플라스틱 모형 칼, 도마
)
(자 연 탐 구 활 동 계 획 안)생활 주제
여름
주 제
맛있는 음식이 있어요.
소주제
새콤달콤 여름과일
활 동 명
과일 트럭
보육 과정
관련 요소
자연탐구 - 수학적 탐구 - 비교하기
목 표
똑같은 과일을 구분할 수 있다.
교수 학습 활동
준비물 및 유의점
활동방법
과일 트럭이 있는 판을 탐색한다.
- 트럭에 어떤 과일들이 있나요?
- 지금 이 트럭에는 아무 과일도 있지 않네?
- 친구들이 과일을 가득 실어 줄까?
수를 세면서 과일을 붙여 본다.
- 이 참외를 어디에 붙여야 할까요?
- 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 참외가 다섯 개 구나.
가지고 논 후에는 제자리에 정리한다.
- 재미있게 가지고 논 후에는 어떻게 해야 할까?
- 제자리에 정리를 잘하는 멋진 친구들이 되어보자.
과일 트럭 판, 과일트럭에 있는 과일 (5개씩)
1) 자연탐구
생활 주제
여름
주 제
맛있는 음식이 있어요.
소주제
새콤달콤 여름과일
활 동 명
과일의 겉과 속을 알아요.
보육 과정
관련 요소
자연탐구 - 탐구적 태도 - 탐색반복하기
자연탐구 - 과학적 탐구 - 주변의 사물 지각하기
목 표
미각을 이용하여 서로 다른 과일의 맛을 경험한다. 과일의 겉과 속을 알아본다.
활동과정
교수 학습 활동
준비물 및 유의점
도 입
영아들과 과일에 대해 이야기를 나눈다.
- 우리 친구들은 어떤 과일을 좋아하나요?
전 개
영아들이 과일을 탐색해 볼 수 있도록 한다.
- 여기에 여러 종류의 여름과일들이 친구들 앞에 있어요. 어떤 과일이 있나요?
- 과일들을 만져 볼까?
- 느낌이 어떠니?
- 무슨 냄새가 나니?
- 무슨 색 일까?
영아가 보는 앞에서 과일의 단면을 잘라 과일의 겉과 속을 살펴 본다.
- 이번에는 과일을 잘라 볼까요?
- 과일 속은 어떻게 생겼을까?
- 우리 하트 모양의 복숭아를 잘라 볼까?
- 어떻게 생겼니? 복숭아 안에 커다란 씨가 들어 있구나
실제 과일
(복숭아, 자두, 참외, 수박, 바나나, 살구)
마무리
잘랐던 과일들로 과일 꼬치를 만들어 본다.
- 자른 과일들로 무엇을 해볼까?
- 알록 달록 색깔을 가진 과일로 어떤 친구가 가장 맛있고 예쁜 꼬치를 만드는지 해보자.
(빵 칼을 이용하여 과일을 먹기 좋은 크기로 잘라보고 긴 이쑤시개를 이용해서 여러 가지 색깔 과일로 꽂는다.)
- 그럼 우리 완성한 꼬치를 먹어볼까?
- 어떤 맛이 나니?
어떤 과일이 기억나고 어떤 과일이 제일 맛있었는지 이야기 나 눈다.
- 어떤 과일들이 있었니?
- 어떤 과일이 제일 맛있었니?
2)신체활동 - 과일 찾아 바구니에 넣어오기
생활 주제
여름
주 제
맛있는 음식이 있어요.
소주제
새콤달콤 여름과일
활동유형
신체표현
집단구성
대집단
활동공간
실외공간1
활 동 명
과일 찾아 바구니에 넣어오기
보육 과정
관련 요소
신체표현 - 신체조절과 기본운동 - 균형감 기르기 이동운동 시도하기
목 표
영아가 원하는 과일을 선택하여 바구니에 담아 올 수 있다.
교수 학습 활동
준비물 및 유의점
활동방법
여러 가지 과일 모형과 장바구니를 영아에게 보여주며 자유롭게 탐색한다.
- 어떤 과일들이 있니?
- 여기 장바구니도 있네
바구니를 제시해 주고 영아가 원하는 과일을 바구니에 담아 오도 록 한다.
- 여기 바구니에 ○○가 먹고 싶은 과일을 담아 볼까?
- 바구니에서 과일을 꺼내서 먹는 흉내를 내며 무엇을 담았는지 확인한다.
게임으로 해본다.
- 이번에는 우리 게임으로 해보자.
- 먼저 과일을 담아가지고 오는 거야.
- ○○는 ○○과일을 담아가지고 왔네.
모형 과일, 장바구니
3)예술경험
생활 주제
여름
주 제
맛있는 음식이 있어요.
소주제
새콤달콤 여름과일
활 동 명
수박파티
보육 과정
관련 요소
예술경험 - 예술적 표현 - 리듬 있는 소리로 반응하기
목 표
율동에 맞추어 흥겹게 노래를 한다.
활동과정
교수 학습 활동
준비물 및 유의점
수박을 먹어본 경험에 대해 이야기 나눈다.
가사 말에 맞는 그림 자료를 이용하여 가사를 익힌다.
-수박이 어떤 모양이니?
-지금은 수박이 어떤 모양이 되었니?
-수박을 조금 더 자르면 어떻게 될까?
-수박을 먹고 있네.
피아노를 이용하여 노래를 들려준다.
허밍으로 노래를 불러본다.
- 입을 열지 않고 음음으로 노래를 들으며 따라 해 본다.
한 소절씩 따라 불러본다.
반주에 맞추어 노래를 불러본다.
노래를 불러 본 후 율동을 해본다.
노래판, 악보, 그림자료

키워드

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