목차
Ⅰ. 청소년문제의 개념
Ⅱ. 청소년문제에 대한 조명
Ⅲ. 청소년문제에 대한 해결방안
1. 청소년을 위한 위기개입 서비스 실시
2. 건강한 신체와 정신을 위한 정책
3. 충분하고 고른 학습기회 제공
4. 사회인으로 자립할 수 있는 진로지도
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 청소년문제에 대한 조명
Ⅲ. 청소년문제에 대한 해결방안
1. 청소년을 위한 위기개입 서비스 실시
2. 건강한 신체와 정신을 위한 정책
3. 충분하고 고른 학습기회 제공
4. 사회인으로 자립할 수 있는 진로지도
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
나 아직도 가정의 경제적 사정 등으로 학교교육을 받지 못하는 청소년들이 있 다. 단지 경제적 이유로 중등교육을 받지 못하는 청소년들이 생겨 나지 않도록 교육보호를 철저히 할 필요가 있다. 현재 교육보호는 생활보호대상자들에게만 실시하고 있는데 생활보호대상자의 책정 선 이상의 소득을 가진 저소득층에게도 중등교육을 받아야 할 자녀 가 있는 경우에는 한시적으로 교육보호를 해야 한다.
4. 사회인으로 자립할 수 있는 진로지도
학교교육과 사회교육에서 청소년의 진로교육을 강화시킬 필요가 있다. 이에 대한 구체적인 시책으로 청소년직업훈련원을 증설하고 직업알선체계를 합리화하기 위한 정보센터가 필요하다. 청소년은 다양한 직업에 대한 경험을 통해서 자신의 적성에 맞는 직업을 택 하는 것이 좋고 청소년 노동시장의 특수성을 고려하여 단기중기간 의 직업알선이 필요하므로 노동시장에 대한 정보센터는 절실하다.
Ⅳ. 참고문헌
조한혜정 외 공저, 『왜 지금, 청소년?』, 또 하나의 문화, 2004.
봉민근 저, 『사회복지정책론』, 학문사, 1999.
최상희, ‘ 문제영역 중심의 청소년 사회복지서비스 개발에 관한 연 구, 건국대학교 행정대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2003
4. 사회인으로 자립할 수 있는 진로지도
학교교육과 사회교육에서 청소년의 진로교육을 강화시킬 필요가 있다. 이에 대한 구체적인 시책으로 청소년직업훈련원을 증설하고 직업알선체계를 합리화하기 위한 정보센터가 필요하다. 청소년은 다양한 직업에 대한 경험을 통해서 자신의 적성에 맞는 직업을 택 하는 것이 좋고 청소년 노동시장의 특수성을 고려하여 단기중기간 의 직업알선이 필요하므로 노동시장에 대한 정보센터는 절실하다.
Ⅳ. 참고문헌
조한혜정 외 공저, 『왜 지금, 청소년?』, 또 하나의 문화, 2004.
봉민근 저, 『사회복지정책론』, 학문사, 1999.
최상희, ‘ 문제영역 중심의 청소년 사회복지서비스 개발에 관한 연 구, 건국대학교 행정대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2003
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