목차
1. 성장과정
2. 성격 및 특기사항
3. 생활신조
4. 지원동기 및 장래계획
5. 역량 및 업적
2. 성격 및 특기사항
3. 생활신조
4. 지원동기 및 장래계획
5. 역량 및 업적
본문내용
오남용 예방 교육’을 주제로 발표를 준비하면서, 노인 환자가 약물 부작용을 제대로 인지하지 못하는 상황을 어떻게 개선할지 고민했습니다. 약물 복용 시 발생할 수 있는 증상을 그림과 사례로 정리해 시각화한 교육 자료를 만들고, 직접 시뮬레이션을 통해 효과를 검증했습니다. 이 과정을 통해 환자의 눈높이에 맞는 교육자료 제작법과 발표 역량, 팀워크를 키울 수 있었습니다. 학과 내 보건교육 경진대회에서는 ‘당뇨병 환자의 식습관 관리 교육’을 주제로 발표를 진행해 우수상을 받았습니다. 당뇨 환자가 일상에서 실천할 수 있는 식이 조절 방법을 주제로 영양사 선생님과 협력해 교육안을 기획하고, 실질적인 식단 조절 사례를 직접 시연하며 발표했습니다. 이를 통해 현장에서 교육이 왜 환자 관리의 핵심이 되는지 체감할 수 있었고, 교육적 간호의 역량도 키웠습니다. 이외에도 꾸준한 봉사활동을 통해 의사소통 능력과 환자 중심의 사고를 키웠습니다. 지역사회 복지관에서 건강 검진 봉사를 진행하면서, 혈압과 혈당을 측정한 후 어르신들에게 결과를 설명하고 관리 방법을 안내했습니다. 의료지식을 일상 언어로 풀어 설명하는 과정에서, 환자의 이해도와 공감을 높이는 커뮤니케이션의 중요성을 다시 한 번 느꼈습니다. 저는 이러한 다양한 경험을 통해 환자의 상태를 세심하게 관찰하고, 적절하게 대처하며, 교육과 소통까지 아우르는 간호 역량을 길러왔습니다. 앞으로도 가톨릭대학교 인천성모병원에서 이러한 역량을 기반으로 더 성장하고 싶습니다. 환자와 보호자의 목소리를 듣고, 의료진과 협력하며, 환자의 회복과 안전을 최우선으로 생각하는 간호사가 되겠습니다.
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