[교육학 레포트] 선생김봉두

소개글

[교육학 레포트] 선생김봉두에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 영화 「선생 김봉두」 들여보기

Ⅱ 「선생 김봉두」, 교육을 말하다

Ⅲ 영화가 아닌 현실이야기

본문내용

주는 것들이다.
‘촌지(寸志)’는 ‘마디 촌(寸)’과 ‘뜻 지(志)’로 이루어진 한자어다. 직역하면 ‘손가락 한 마디 만큼의 뜻’이라고 할 수 있다. 즉 ‘마음이 담긴 아주 작은 정성’이라는 좋은 의미로 사용되던 말이었다. 그러나 지금은 고마움을 전하는 의미가 아니라 사사로운 이익을 얻기 위해 권력자에게 주는 정당하지 못한 돈이나 물건을 뜻하는 말로 인식되고 말았다. 학교에서 자신의 아이를 잘 봐달라는 뜻에서 학부모가 교사에게 주는 돈을 뜻하는 의미로 가장 많이 쓰이게 되었다. 단어가 가지고 있던 좋은 뜻마저 변질 시킬 정도로 촌지는 우리 사회에 큰 문제로 작용하고 있다.
촌지 문제는 교사의 가치관과 올바른 교육관이 확립되어야 해결 할 수 있을 것이다. 교사들은 교단에 몸을 담고 있는 시기동안 이기적이고 개인주의적인 마음을 버려야 할 것이다. 이는 촌지를 제공하는 학부모의 문제이기도 하다.
또 다른 현실은 촌지를 받는 김봉두의 모습을 보면서 알 수 있다. 영화에서도 살짝 나오지만 김봉두의 아버지는 오랜 시간 투병생활을 해오고 계셨다. 이것이 김봉두가 촌지에 집착하게 만든 하나의 계기이다. 결혼도 하지 않은 김봉두의 교사 월급으로 아버지의 병치레조차 할 수 없는 것이다. 이는 교사 월급으로는 안정된 가정생활을 꾸리기 어려운 현실을 보여 주는 것 같았다.
촌지 문제는 우리 사회에서 교수의 도덕적 자질 문제와 현실적 생계라는 서로 상반되는 두 문제를 보여주는 동정의 양면과 같은 것이다. 그렇기 때문에 정책적 방안 없이 단지 교수의 도덕적 자질의 문제만을 놓고 이야기 한다면 촌지 문제를 근절시키기 어려울 것이다.

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