가네의 학습이론에 따른 학습지도안 작성

소개글

가네의 학습이론에 따른 학습지도안 작성에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

사용 방법들을 제시하도록 한다.
5분
학생: 교사가 수행하는 내용을 보고 실제 윈도에서 구현된 운영체제의 여러 기능을 체험한다.
수행유도
교사: 윈도에서 찾아볼 수 있었던 운영체제의 기능 중 파일 시스템 관리에 대한 실제 사용을 실습해 보도록 한다.
5분
학생: 교사가 학습안내 제공에서 보여준 기능 중 파일 시스템 관리에 대한 실습을 진행한다.
파일 생성 및 복사, 이동, 삭제의 기능을 수행한다.
디렉토리 생성 및 복사, 이동, 삭제의 기능을 수행한다.
파일 디스크 조각모음을 실행해본다.
피드백 제공
교사: 학생들의 실습 진행 중에 어려운 점이나 궁금한 점에 대한 사항을 발표 할 수 있도록 한다.
2분
학생: 파일 시스템 관리 실습을 진행하는 중에 어려운 점에 대하여 발표하고 토의할 수 있도록 한다.
수행의 평가
교사: 수업 슬라이드를 이용한 형성평가 문제를 제시하고 오늘 학습한 내용을 정리하는 시간을 갖는다.
5분
파지와 전이
교사: 이번 시간에 배운 내용이 운영체제의 개념과 기능을 학습하고, 실제 윈도에서 사용하는 수업을 가졌다고 학생들과 정리한다.
다음 시간에는 또 다른 대표적인 운영체제인 리눅스와 MacOS에 대하여 수업을 진행함을 제시한다.
3분

키워드

가네,   학습지도,   학습이론,   운영,   체제,   교사,   학습