아동복지실천

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아동복지실천에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 아동복지 실천 대상자 개념
2. 아동복지 실천 대상자 현황
3. 아동복지 정책의 문제점
4. 아동복지 정책의 개선방향

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

지 실천 대상자 개념
1) 한부모가족 아동
- 부모의 사별이나 이혼등의 이유로 인하여 한부모가 양육하는 환경하에 있는 아동이다. 해당 아동에는 어머니가 양육하는 모자가구, 아버지가 양육하는 부자가구, 조부가 양육하는 조손가구가 있다. 이러한 유형의 아동은 한쪽 부모의 부재로 인하여 경제적 어려움이나 사회적인 차별의식으로 어려움을 경험하게 된다.
2) 다문화가족 아동
- 국제결혼과 외국인 근로자의 증가로 형성된 가족하에 있는 아동이다. 다문화 가족 아동들은 언어학습, 정체성 형성, 대인관계 형성등에서 어려움을 겪게 될 가능성이 높고, 이로인하여 학습결손과 편견 및 차별 등의 부당한 대우를 받을 가능성이 높다.
3) 장애아동
- 뇌병변, 지적, 자폐성, 청각, 언어, 시각 장애를 갖고 있는 만 18세 미만의 아동이다. 장애아동의 선정은 가정의 소득기준에 따라 4등급(기초생활수급자, 차상위계층, 차상위초과 전국가구평균소득 50%이하, 전국가구평균소득 50%초과 100%이하)으로 구분하여 선정된다.
4) 빈곤 아동
- 교육, 주거, 건강과 같은 사회적, 경제적, 문화적 권리를 보장받지 못한 빈곤한 환경에 처해있는 아동이다.
5) 학대아동
- 보호자를 포함한 성인에 의하여 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위에 노출된 아동이다. 학대의 유형에는 신체학대, 정서학대, 성학대, 방임, 유기 등이 있다. 각 학대유형의 정의는 아래와 같다.
- 신체학대 : 때리기, 물건던지기, 떠밀기, 흉기를 사용하여 상해입히디 등의 행위
- 정서학대 : 언어적 폭력, 정서적 위협, 감금이나 억제, 종교행위 강조, 집에서 내

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