사회인지 이론

소개글

사회인지 이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회인지 이론이란?
1) 사회인지이론
2) 반두라의 사회 인지 학습이론

2. 사회인지이론의 구성요소
1) 상호결정주의
2) 환경과 상황
3) 타인 관찰에 의한 학습
4) 행동을 실행할 수 있는 능력
5) 강화
6) 결과예측
7) 결과에 대한 기대
8) 자기효능감
9) 성과의 자기조정
10) 감정의 조절
11) 교호적 상호작용

3. 참고문헌

본문내용

판단, 자기반응 등이 있음
- 자기관찰 : 자신의 수행을 체계적으로 점검하는 것
- 자기판단 : 목표나 기준과 자신의 수행을 체계적으로 비교하는 것으로 자기관찰과 자기효능감, 목표, 지식 또는 기준에 의존함
- 자기반응 : 행동 결과와 개인적 과정을 포함하고 있고 행동적 자기반응, 개인적 자기반응, 환경적 자기반응으로 나누어짐
(3) 자기효능감과 자기조정
- 자기효능감은 자기조정 행동에 중요한 역할을 함
- 과제를 해결함에 따라 자신의 수행결과를 관찰, 목표 진전을 평가, 과제를 계속하거나 변화시킴
10) 감정의 조절
(1) Bandura의 과도한 감정
- 과도한 감정은 학습과 성과 성취에 방해를 함
- 어떤 자극은 두려움을 일으키기도 함
(2) 감정에 대한 자기조절
- 정신적 방어기제
- 문제를 재구성하는 인지적 기술
- 스트레스 관리 기술
- 감정적 스트레스의 원인을 분석하고 스트레스를 풀 수 있는 방법을 선택하여 효과적으로 해결하는 것
11) 교호적 상호작용
- 교호작용의 3요소 : 행동(B), 환경요인(E) 및 개인요인(P)
- 교호작용의 3요소가 서로 양방향적 영향을 주고 받는 다고 보는 입장임
- 세요소가 전체론적 실체로서 동시적 영향을 미치는 것이 아님
- 어떤 때는 환경적 요인이 강력한 영향력을 미치고 다른 경우 개인요인의 영향이 가장 현저할 수 있음
3. 참고문헌
1) 이동형(2011), 학교자문에서의 저항에 대한 사회인지이론적 고찰, 한국심리학회지
2) 이진명(2011), 인지발달이론에 따른 디자인 교구개발에 대한 연구, 국민대학교
3) 이인정(2001), 인간행동과 사회환경, 나남출판사

키워드

사회인지,   사회인지 이론,   사회인지이론,   상호결정주의,   반두라,   자기,   사회 인지 학습이론,   행동,   학습,   강화