목차
[방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] 정신분석이론의 전제와 주요 개념을 설명한 뒤, 이 이론이 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점을 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 개념
1) 주요이론가
2) 기본전제
3) 주요개념
4) 의식구조
5) 성격구조
6) 방어기제
2. 정신분석 상담이론
1) 상담의 목표
2) 상담자의 기능과 역할
3) 정신분석 상담의 주요기법
4) 정신분석 상담 과정
3. 가족상담 및 치료의 개념
1) 가족상담 및 치료의 정의
2) 가족상담 및 치료의 필요성
3) 가족상담 및 치료의 대상
4. 정신분석이론과 가족상담 및 치료
1) 주요이론
2) 주요개념
3) 정상가정과 역기능가정
4) 상담 및 치료목표
5) 상담 및 치료기법
5. 정신분석이론이 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점
1) 상담 및 치료영역의 개념적 틀 마련
2) 가족간의 상호작용과 불필요한 개입 배제
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 개념
1) 주요이론가
2) 기본전제
3) 주요개념
4) 의식구조
5) 성격구조
6) 방어기제
2. 정신분석 상담이론
1) 상담의 목표
2) 상담자의 기능과 역할
3) 정신분석 상담의 주요기법
4) 정신분석 상담 과정
3. 가족상담 및 치료의 개념
1) 가족상담 및 치료의 정의
2) 가족상담 및 치료의 필요성
3) 가족상담 및 치료의 대상
4. 정신분석이론과 가족상담 및 치료
1) 주요이론
2) 주요개념
3) 정상가정과 역기능가정
4) 상담 및 치료목표
5) 상담 및 치료기법
5. 정신분석이론이 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점
1) 상담 및 치료영역의 개념적 틀 마련
2) 가족간의 상호작용과 불필요한 개입 배제
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
본문내용
비난하는 언어적비언어적 표현을 피한다. 말을 중단하고 침묵하거나 눈물을 흘리는 동안 참을성 있게 기다린다. 내담자가 말하는 것 뿐 아니라 말하고자 하는 의도를 찾아낸다. 내담자가 말할 때 시선을 맞추고, 무비판적인 자세를 방해하는 감정을 통제해야 한다.
(2) 감정이입
감정이입적 경청은 치료자가 내담자의 생각과 느낌을 공감할 수 있도록 주의를 기울여 들어주는 것이다. 내담자의 감정을 공유할 때 효율적인 치료 상황에 놓이게 된다.
(3) 해석
해석은 정신분석 과정에서 자유연상, 꿈, 저항, 전이를 분석할 때 사용되는 것으로 자아로 하여금 무의식적인 자료를 의식화하도록 촉진하여 내담자가 통찰을 갖게 하는 것이다.
해석 기술을 사용할 때 치료자는 내담자가 저항 또는 방어적 태도를 취할 때 그 방어적인 행동의 이면에 있는 원인을 해석하기 전에 내담자의 방어나 저항행동 그 자체를 지적, 설명해 주어야 한다. 그리고 내담자가 표현한 감정의 이면을 이해할 수 있어야 한다.
(4) 분석
치료자는 가족의 변화를 시도하기 전에 가족에 대한 이해를 하기 위해 가족의 역동을 통해 가족구성원의 저항과 전이, 꿈을 분석한다. 내담자가 치료자와의 전이관계의 참된 의미를 점차 깨달아감에 따라 문제와 밀접하게 관련되고 있는 과거의 경험과 갈등에 대한 통찰을 하게 된다.
(5) 자유연상
자유연상은 안정된 분위기에서 내담자가 마음속에 떠오르는 것을 자유롭게 이야기하도록 하는 것으로 무의식적인 사건을 표면적으로 끌어내는 최고의 방법이다. 정신분석 치료자는 대부분 비지시적으로 사건의 실마리를 끌어내는 활동을 한다. 전형적 치료단계는 치료자가 가족원들의 현재 경험, 생각, 느낌을 나누도록 유도함으로써 시작된다. 가족들이 말하도록 시간을 주며 가족의 의사소통이 자연스러운 흐름속에서 최소한의 지시와 개입을 한다. 가족원들이 마음속에 품고 있는 것을 말하고 있는 동안 치료자는 그들의 대상관계에 의한 영향력과 방어기제, 자아상태, 전이표현에 대해 적극적으로 분석한다. 특히 치료자는 부모와의 상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상에 관심을 갖는다.
5. 정신분석이론이 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점
1) 상담 및 치료영역의 개념적 틀 마련
정신분석적 치료는 상담의 심리학적 패러다임을 여는 서장이 되었으며 인간의 심리적 갈등과 무의식의 역할을 정립하여 현재의 증상이 과거와 어떻게 연결되어 있는지를 이해하는 개념적 틀을 만들어 주었다. 가족치료를 처음으로 실시한 사람들은 정신분석학적으로 훈련받은 임상학자들이었다. 그들이 가족을 치료하기 시작했을 때 대부분 그들은 심층심리학의 아이디어를 체계이론의 아이디어와 접목시켰다. 그 결과는 종종 진정한 통합이라기보다는 정신분석학적 개념과 체계이론 개념의 절충적 혼합이었다. 1980년대 중반 이래로 가족치료자들 간에 정신 역동학에 대한 관심이 제기되었으며, 그 관심은 대상관계 이론과 자아 심리학이 지배적이었다. 우리는 그것이 심층 심리학과 체계이론을 통합시킨 정신분석학적 가족치료가 어떻게 관련되었는지를 보여 주었고 이론의 중요한 관점을 살펴보았다. 정신분석학은 개인에게 초점을 둔 이론과 치료이며, 가족치료는 가족에게 초점을 둔 체계이론에 정신분석학적 통찰과 개입을 선택적으로 도입한 것이다.
2) 가족간의 상호작용과 불필요한 개입 배제
정신분석 가족치료의 장점으로는 가족성원을 무의식적 제약에서 벗어나게 하여 과거의 무의식적 이미지보다는 현실에 기초하여 가족이 건강한 개인으로서 서로 상호작용을 할 수 있도록 도와주고 있다. 가족 구성원들은 그들 자신의 동기유발이 이루어져야 하며 그들의 행동에 대하여 책임을 질 수 있어야 한다는 것이다. 또한 정신분석적 가족치료는 다른 모델의 치료자들과 비교할 때 상당히 비지시적인 기법을 사용하여 방해를 최소화하고 불필요한 개입을 배제시켜 더 효율적인 면을 보이고 있다.
Ⅲ. 결론
1980년 중반 이래 가족치료자들 사이에 정신 역동학에 대한 관심이 제기되었으며, 그 관심은 대상관계이론과 자아심리학이 지배적이었다. 정신분석은 개인에게 초점을 둔 이론과 치료이며, 가족치료는 가족에 초점을 둔 체계이론에 정신분석학 통찰과 개입을 선택적으로 도입한 것이다. 정신분석 가족치료에서는 가족들이 모두 서로 지지하고 공감하는 분위기를 형성함으로써 발달상에서 통합을 이루도록 하는 것이다. 정신분석적 가족치료에서의 치료는 가족들이 서로 지지하고 공감하는 분위기를 형성함으로써 발달상에서 통합을 이루도록 하는 것이다. 비록 통제를 벗어나 입증이 되지 않은 보고이지만 딕스(Dicks, 1967)는 무작위 표본의 경우 부부치료에서의 정신분석적 치료 성공률을 72.8%로 보고하고 있다.(Nichols & Schwartz) 현재의 많은 가족치료사들 가운데 많은 이들이 일반적으로 심리학에, 구체적으로 정신분석 이론을 등한시 하고 있으나 정신분석 치료사들의 저술들은 분명 가족치료에 있어서도 훌륭한 재원임에 틀림없는 것으로 보인다.
<참고문헌>
이장호, 2009, 상담 심리학, 박영사
주은선 역, 2010, 상담의 기술, 학지사
김형태, 2008, 상담이론과 실제, 동문사
노안영, 2007, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
권석만, 2006, 현대이상심리학, 학지사
이형득, 2003, 상담이론, 교육과학사
김유숙, 2007, 가족치료이론과 실제, 학지사
박경애, 1997, 인지, 정서, 행동치료, 학지사
원호택, 이훈진, 2000, 정신분열증, 학지사
김은정, 김향구, 환순택 공역, 2001, 이상심리학, 학지사
이경순 외, 2000, 정신건강간호학(상), 현문사
김영진, 2004, 심리학 역사 속에서의 상담이론, 교육과학사
송정아, 최규련, 2002, 가족치료 이론과 기법, 하우
박태영, 2001, 가족치료이론의 적용과 실천, 학지사
박성수, 김창대, 이숙영 공저, 2002, 상담심리학, 한국방송대학교 출판부
이장호, 정남운, 조성호 공저, 2006, 상담심리학의 기초, 학지사
박철용, 2005, 정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 양서원
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역, 2005, 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
(2) 감정이입
감정이입적 경청은 치료자가 내담자의 생각과 느낌을 공감할 수 있도록 주의를 기울여 들어주는 것이다. 내담자의 감정을 공유할 때 효율적인 치료 상황에 놓이게 된다.
(3) 해석
해석은 정신분석 과정에서 자유연상, 꿈, 저항, 전이를 분석할 때 사용되는 것으로 자아로 하여금 무의식적인 자료를 의식화하도록 촉진하여 내담자가 통찰을 갖게 하는 것이다.
해석 기술을 사용할 때 치료자는 내담자가 저항 또는 방어적 태도를 취할 때 그 방어적인 행동의 이면에 있는 원인을 해석하기 전에 내담자의 방어나 저항행동 그 자체를 지적, 설명해 주어야 한다. 그리고 내담자가 표현한 감정의 이면을 이해할 수 있어야 한다.
(4) 분석
치료자는 가족의 변화를 시도하기 전에 가족에 대한 이해를 하기 위해 가족의 역동을 통해 가족구성원의 저항과 전이, 꿈을 분석한다. 내담자가 치료자와의 전이관계의 참된 의미를 점차 깨달아감에 따라 문제와 밀접하게 관련되고 있는 과거의 경험과 갈등에 대한 통찰을 하게 된다.
(5) 자유연상
자유연상은 안정된 분위기에서 내담자가 마음속에 떠오르는 것을 자유롭게 이야기하도록 하는 것으로 무의식적인 사건을 표면적으로 끌어내는 최고의 방법이다. 정신분석 치료자는 대부분 비지시적으로 사건의 실마리를 끌어내는 활동을 한다. 전형적 치료단계는 치료자가 가족원들의 현재 경험, 생각, 느낌을 나누도록 유도함으로써 시작된다. 가족들이 말하도록 시간을 주며 가족의 의사소통이 자연스러운 흐름속에서 최소한의 지시와 개입을 한다. 가족원들이 마음속에 품고 있는 것을 말하고 있는 동안 치료자는 그들의 대상관계에 의한 영향력과 방어기제, 자아상태, 전이표현에 대해 적극적으로 분석한다. 특히 치료자는 부모와의 상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상에 관심을 갖는다.
5. 정신분석이론이 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점
1) 상담 및 치료영역의 개념적 틀 마련
정신분석적 치료는 상담의 심리학적 패러다임을 여는 서장이 되었으며 인간의 심리적 갈등과 무의식의 역할을 정립하여 현재의 증상이 과거와 어떻게 연결되어 있는지를 이해하는 개념적 틀을 만들어 주었다. 가족치료를 처음으로 실시한 사람들은 정신분석학적으로 훈련받은 임상학자들이었다. 그들이 가족을 치료하기 시작했을 때 대부분 그들은 심층심리학의 아이디어를 체계이론의 아이디어와 접목시켰다. 그 결과는 종종 진정한 통합이라기보다는 정신분석학적 개념과 체계이론 개념의 절충적 혼합이었다. 1980년대 중반 이래로 가족치료자들 간에 정신 역동학에 대한 관심이 제기되었으며, 그 관심은 대상관계 이론과 자아 심리학이 지배적이었다. 우리는 그것이 심층 심리학과 체계이론을 통합시킨 정신분석학적 가족치료가 어떻게 관련되었는지를 보여 주었고 이론의 중요한 관점을 살펴보았다. 정신분석학은 개인에게 초점을 둔 이론과 치료이며, 가족치료는 가족에게 초점을 둔 체계이론에 정신분석학적 통찰과 개입을 선택적으로 도입한 것이다.
2) 가족간의 상호작용과 불필요한 개입 배제
정신분석 가족치료의 장점으로는 가족성원을 무의식적 제약에서 벗어나게 하여 과거의 무의식적 이미지보다는 현실에 기초하여 가족이 건강한 개인으로서 서로 상호작용을 할 수 있도록 도와주고 있다. 가족 구성원들은 그들 자신의 동기유발이 이루어져야 하며 그들의 행동에 대하여 책임을 질 수 있어야 한다는 것이다. 또한 정신분석적 가족치료는 다른 모델의 치료자들과 비교할 때 상당히 비지시적인 기법을 사용하여 방해를 최소화하고 불필요한 개입을 배제시켜 더 효율적인 면을 보이고 있다.
Ⅲ. 결론
1980년 중반 이래 가족치료자들 사이에 정신 역동학에 대한 관심이 제기되었으며, 그 관심은 대상관계이론과 자아심리학이 지배적이었다. 정신분석은 개인에게 초점을 둔 이론과 치료이며, 가족치료는 가족에 초점을 둔 체계이론에 정신분석학 통찰과 개입을 선택적으로 도입한 것이다. 정신분석 가족치료에서는 가족들이 모두 서로 지지하고 공감하는 분위기를 형성함으로써 발달상에서 통합을 이루도록 하는 것이다. 정신분석적 가족치료에서의 치료는 가족들이 서로 지지하고 공감하는 분위기를 형성함으로써 발달상에서 통합을 이루도록 하는 것이다. 비록 통제를 벗어나 입증이 되지 않은 보고이지만 딕스(Dicks, 1967)는 무작위 표본의 경우 부부치료에서의 정신분석적 치료 성공률을 72.8%로 보고하고 있다.(Nichols & Schwartz) 현재의 많은 가족치료사들 가운데 많은 이들이 일반적으로 심리학에, 구체적으로 정신분석 이론을 등한시 하고 있으나 정신분석 치료사들의 저술들은 분명 가족치료에 있어서도 훌륭한 재원임에 틀림없는 것으로 보인다.
<참고문헌>
이장호, 2009, 상담 심리학, 박영사
주은선 역, 2010, 상담의 기술, 학지사
김형태, 2008, 상담이론과 실제, 동문사
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권석만, 2006, 현대이상심리학, 학지사
이형득, 2003, 상담이론, 교육과학사
김유숙, 2007, 가족치료이론과 실제, 학지사
박경애, 1997, 인지, 정서, 행동치료, 학지사
원호택, 이훈진, 2000, 정신분열증, 학지사
김은정, 김향구, 환순택 공역, 2001, 이상심리학, 학지사
이경순 외, 2000, 정신건강간호학(상), 현문사
김영진, 2004, 심리학 역사 속에서의 상담이론, 교육과학사
송정아, 최규련, 2002, 가족치료 이론과 기법, 하우
박태영, 2001, 가족치료이론의 적용과 실천, 학지사
박성수, 김창대, 이숙영 공저, 2002, 상담심리학, 한국방송대학교 출판부
이장호, 정남운, 조성호 공저, 2006, 상담심리학의 기초, 학지사
박철용, 2005, 정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 양서원
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역, 2005, 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
키워드
정신분석이론, 정신분석 상담이론, 정신분석이론의 전제, 가족상담 및 치료, 가족상담 및 치료 영역, 실제적인 기여점, 청소년교육과, 방통대, 프로이드, 정신분석적 가족상담 및 치료, 가족, 정신, 치료, 상담
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