태권도원에서 지도자 교육을 시행하기 위한 전제조건과 교육 효율화 방안 [지도자 교육]

소개글

태권도원에서 지도자 교육을 시행하기 위한 전제조건과 교육 효율화 방안 [지도자 교육]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정의
2. 태권도의 교육적 가치
3. 태권도 수련의 목적과 효과
4. 태권도 지도자
1) 태권도 지도자와 리더십
2) 태권도 지도자의 유형
5. 태권도 지도자 자격요건
1) 태권도 경기지도자 과정
2) 태권도 지도자 과정
6. 태권도원의 운영 실태
1) 태권도 홍보
2) 태권도장의 시설
3) 태권도의 교육프로그램
7. 태권도원에서 지도자 교육을 시행하기 위한 전제조건
1) 태권도 교육철학
2) 태권도 교육과정의 체계
3) 태권도 교육 프로그램의 목표설정 및 기본방향
4) 태권도 교육과정
(1) 전문기술
(2) 체력 및 일반 신체활동
(3) 인성교육
5) 운영조건
(1) 수련목적
(2) 수련기간
(3) 수련프로그램
(4) 시설
(5) 지도자의 기능 및 자질
8. 태권도원에서 지도자 교육의 효율화 방안
1) 태권도 지도자 양성제도의 개선
2) 태권도 지도자 재교육제도의 개선
3) 태권도 수련생 교육프로그램의 개선
4) 태권도장 운영조건의 개선
9. 태권도원에서 지도자 교육의 개선방안
1) 태권도 교육관의 변화
2) 태권도 교육 프로그램의 변화
3) 태권도의 고유한 가치 계승
4) 태권도 지도자의 자질
(1) 지도자의 자질
(2) 경기태권도에 대한 지도자
(3) 문화유산 전승자로서의 지도자
(4) 생활체육지도자로서의 태권도지도자
10. 태권도원에서 지도자 교육의 효율화 방안에 대한 나의 의견
11. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

방안에 대해 서술해 보았다. 경기 태권도는 비약적인 발전을 거듭하였으나, 이와는 다르게 체육관에서 행해지는 태권도는 체계적인 연구의 부족과 일선지도자들의 필수적인 교육 부재로 인하여 이제는 도리어 외국에서 태권도 체육관의 경영기법이나 다양한 교육프로그램 등을 역수입하는 지경에 이르게 되었다. 이는 국내의 태권도 도장의 현실을 나타내 주는 하나의 단적인 예로 태권도 종주국으로서의 위치를 확고히 하기 위해서는 무엇보다도 먼저 지도자들이 새로운 지식 습득을 할 수 있는 체계적인 지도자 재교육 프로그램이 개발되어야하며, 이와 더불어 지도자 양성 체계, 수련생 교육프로그램, 태권도 도장의 효율적 운영 방안 등에 대한 연구가 뒷받침되어야 할 것이다.
태권도 지도자에 관해서는 국내의 경우 태권도 4단을 취득하고 ‘국기원 태권도 지도자 연수원’의 지도자 교육을 수료하면 태권도를 가르칠 수 있는 ‘사범’의 자격을 부여하고 있으며, 사범으로서 일선 지도자로 나서게 되면 새로운 지식의 습득이나 필요한 재교육의 기회는 그 후 거의 없는 실정이다. 이러한 제도는 국내에서 태권도 발전을 저해하는 가장 커다란 요인 중의 하나라고 할 수 있다.
또한, 태권도 수련생의 연령 분포를 보면 성인 수련생은 점차 감소하는 반면, 아동 수련생은 증가하고 있는 추세이며, 국기원 승단(품)심사 후 운동을 포기 하는 인원 또한 증가하고 있어 우리나라 국기로서의 태권도 발전에 큰 걸림돌이 되고 있다. 이처럼 태권도 수련생의 중도 포기와 성인 수련생이 감소하는 원인은 태권도 도장의 교육프로그램 부재, 시설 및 장비 열악, 합리적 수련생 관리방법 부재 등에 둘 수 있다.
도장 경영에서 가장 중요한 것은 많은 수련생을 유치할 수 있는 방법보다는 미래사회를 이끌어 나갈 청소년들을 바르게 인도할 수 있는 교육 프로그램 제공이지만, 우리나라 태권도 도장은 급격한 양적 증가로 인하여 도장간의 경쟁은 치열해진 가운데 준비되지 못한 지도자, 비계획적인 경영, 부실한 프로그램과 낙후된 시설로는 더 이상 수련생들의 욕구를 충족시킬 수 없는 상황이 되었다.
한편, 경기 태권도가 짧은 시간 비약적인 발전을 거듭할 수 있었던 것은 1983년부터 태권도를 하나의 학문으로 인정하고 용인대학교에서 태권도학과가 개설되었으며 그밖에 많은 대학교와 전문대학 등에서도 태권도학과를 개설하고 태권도부를 창단 하는 등의 노력이 있었음에는 부인할 수 없다. 하지만, 한편으로는 각 대학에서의 태권도부 창단은 ‘경기’ 측면으로서의 태권도를 발전시키는 계기는 되었지만 지나치게 경기측면을 강조한 나머지 태권도 본연의 정체성에 심각한 훼손을 가져왔음 또한 부인할 수 없다.
따라서 태권도장 운영에 대한 발전가능성과 발전방향은 첫째, 태권도장의 홍보는 시대적 변화에 발맞춰 태권도장을 알리는 홈페이지와 정보네트워크가 구축될 것에 대하여 전문가 집단 전체가 변화가능성이 높은 것으로 예측하였으며, 변화에 대하여 찬성하는 것으로 나타났다. 미래의 태권도는 도장 홈페이지를 이용한 홍보가 이루어지므로 홈페이지 제작과 이를 활용할 수 있는 지도자들의 인식 전환이 필요하다.
둘째, 태권도장의 홍보는 관(대한태권도협회 및 시도 태권도협회) 주도로 언론매체 등을 이용한 태권도 이미지 광고가 이루어질 것에 대해서 변화가능성이 있는 것으로 예측하였으며, 전문가 집단 전체가 변화에 대하여 찬성하는 것으로 나타났다. 태권도협회 주도의 TV, 라디오, 신문, 영화, 교통수단, 판촉물 등의 문자, 영상, 음향매체 등을 통하여 태권도의 가치 및 중요성에 대한 홍보가 마련되어야 한다.
셋째, 태권도장의 시설은 다양한 교육을 수행할 수 있는 현대적 시설로 대형화 될 것에 대하여 전문가 집단 전체가 변화가능성을 높게 예측하였으나, 태권도장이 대형화되는 것에 대하여 관장 및 사범, 감독 및 코치, 예비지도자 등은 변화에 대하여 반대하였다.
넷째, 태권도장의 시설은 수련생의 교육과 휴식을 위한 다용도 공간(독서, 컴퓨터, 강의실, 상담실 등)의 설치와 인테리어에 대한 투자가 이루어질 것에 대하여 전문가 집단 전체가 변화가능성을 높게 예측하였으며, 또한 변화에 대해서도 찬성하는 것으로 나타나 앞으로 태권도장은 학원과 같이 포근하면서 안정성이 있고 다양한 교육공간을 갖춘 태권도장으로 시설전환이 필요하다.
다섯째, 태권도 수련생 관리는 수련상황(출결, 건강, 생활, 평가, 공지사항 등)을 보호자나 수련생이 볼 수 있도록 컴퓨터 네트워크를 이용과 수요자 중심의 교육활동을 통한 수련생 교육비를 차등 적용하는 것에 대하여 변화가능성이 있는 것으로 예측하였으며, 전문가 집단 전체가 변화를 찬성하는 것으로 나타나 수련생 중심의 교육활동을 통한 차등 수련비 적용에 대한 구체적 내용이 마련되어야 한다.
여섯째, 태권도 지도자는 경기지도능력, 신체적인 건강, 도덕적으로 사회의 리더로서의 역할, 무도태권도 지도능력 뿐만 아니라 국악, 다도, 도예, 역사, 택견 등 전통문화유산의 전승자로서의 역할에 대하여 변화가능성이 있는 것으로 예측하였으며, 문화유산 전승자의 역할을 하는 것에 대한 변화 방향에 찬성하는 것으로 나타나 지도자 스스로 언행일치를 통한 사회적 위치를 높이기 위한 인식 전환이 필요하다.
참고문헌
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