표준보육과정에 나타난 아동건강교육에 대해 기술하고 어린이집에서 실시할 수 있는 건강교육에 대한 주제를 선정하여 일일 교육 계획안을 작성.

소개글

표준보육과정에 나타난 아동건강교육에 대해 기술하고 어린이집에서 실시할 수 있는 건강교육에 대한 주제를 선정하여 일일 교육 계획안을 작성.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정 중 아동건강교육 주요 내용
2. 아동건강교육 목적
3. 아동건강교육의 실제 계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

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도 입
지금은 ‘오줌’과 ‘똥’에 대해 알아보겠어요.
선생님가 같이 어떤 것인지 살펴보기로 해요.
전 개
소변 알아보기
- 선생님! 바지가 축축하게 젖었어요. 참으려고 했는데 물 같은 것이 막 쏟아져 내렸어요. 색깔은 노란색과 비슷한데 바닥으로 축축하게 흘러나왔어요.
- 여자와 남자의 요도구에서 나오는 물과 비슷한 이걸 바로 소변이라고 하는 거야. 쉬하는 아이들을 보여주기도 한다. 남자는 서서하기도 하고 여자는 앉아서 한다.
대변 알아보기
- 그럼 이번에는 토끼의 엉덩이에 나오는 것은 무엇일까? 굉장히 지독한 냄새가 나요. 색깔은 갈색과도 비슷해요. 이걸 하면 꼭 휴지로 엉덩이를 닦아야 해요. 그리고 이게 나올 때는 꼭 배가 아프고 나오게 하려면 힘을 주어야 해요. ‘응아, 응아’ 여자, 남자 친구 모두 변기에 앉아서 해야 해요. 이렇게 항문을 통해서 나오는 걸 바로 대변이라고 해요.
활동
이제부터는 소변과 대변을 앉아서 같이 해요.
(노래) 응가하고 싶을 땐 응가해요♪... 쉬야하고 싶을 땐 쉬를 해요.
변의 특성에 대해서 이야기 하기
변은 어디서 나오는 것이냐?
소변은 어디서 나오는지?
변은 먹거나 만지지 말아야 하는 것
다. 편식
성취목표 진술
유아는 주어진 음식을, 골고루 섭취한다.
도 입
맛없게 먹고 편식하는 그림과 음식을 맛있게 골고루 먹는 그림을 보여주면서 어떤 것이 더 바람직한지 질문한다.
전 개
음식을 골고루 먹어야 할 필요성
- 음식을 골고루 먹으면 튼튼해진다.
- 음식을 골고루 먹으면 예뻐진다.
- 음식을 골고루 먹으면 키가 잘 큰다.
- 음식을 골고루 먹으면 칭찬을 받는다.
활동
식사 사용법, 주어진 음식을 남기지 않게
- 남기지 않기 지도, 깨끗이 먹어요.
모델링 : 교사가 모든 음식을 다 먹어 보인다.
먹기 싫었던 음식을 먹으면 칭찬해 준다. 그러나 억지로 먹이지 않는다.
유아들이 대체로 싫어하는 음식에 대한 행동 수정
- 각 영역마다 목표음식을 정하고 음식을 먹으면 칭찬해 주고 예쁜 스티커를 붙여 주어 또래들 간에 건전한 경쟁심을 유도한다.
Ⅲ. 결론
이상 영유아 건강교육의 개념과 필요성, 그리고 효과적인 건강교육방법등에 대하여 구체적으로 알아보았다. 아무리 사소한 일이나 습관이라도 유아에겐 치명적 결과를 초래할 수 있다. 이에 따라 유아 건간교육이 강화되어야 할 것이란 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동건강교육 문혁준, 권희경 외 3명 저 | 창지사 | 2014.11.16

키워드

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