목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모란
2. 부모에게 있어서 자녀의 의미
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 부모란
2. 부모에게 있어서 자녀의 의미
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
론을 접목시켜 설명하였으며 그의 이론은 1960년대 후반에 이르기까지 아동기의 사회·정서 및 인지발달, 청소년기의 사회·정서 및 자아개념의 발달과 성인기 및 노년기의 친밀한 관계와 일, 그리고 죽음에 대한 공포에 이르기까지 다양한 영역의 연구에 적용되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모에게 있어서 자녀의 의미가 무엇인지 설명해 보았다. 아동기에 어머니-자녀관계에 있어 권위주의적 양육 경험을 했을 경우 성인이 된 이후 어머니로서 경험하는 우울과 양육행동에 직접적인 영향을 미친다고 하였다. 즉, 권위주의적인 양육 경험이 높을수록 어머니의 우울증이 높고, 자녀에 대하여 통제적인 양육 행동을 많이 하는 것으로 나타났다. 아동기 부모-자녀관계 경험은 어떠한 형태로든 성인이 된 부모의 자녀 양육 행동은 물론 가치관, 성향 등과 관계를 보여 양육의 세대 간 전이를 나타내며, 부모-자녀관계 경험과 양육행동은 자신의 아동의 애착형성과 밀접한 관계가 있을 것임을 알 수 있다.
참고문헌
곽노의 외, 유아교육사상, 문음사, 2000.
채정현, 교실 속에 들어간 따뜻한 부모준비교육, 교문사, 2006.
권석만, 인간의 긍정적 성품 : 긍정 심리학의 관점, 학지사, 2011.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모에게 있어서 자녀의 의미가 무엇인지 설명해 보았다. 아동기에 어머니-자녀관계에 있어 권위주의적 양육 경험을 했을 경우 성인이 된 이후 어머니로서 경험하는 우울과 양육행동에 직접적인 영향을 미친다고 하였다. 즉, 권위주의적인 양육 경험이 높을수록 어머니의 우울증이 높고, 자녀에 대하여 통제적인 양육 행동을 많이 하는 것으로 나타났다. 아동기 부모-자녀관계 경험은 어떠한 형태로든 성인이 된 부모의 자녀 양육 행동은 물론 가치관, 성향 등과 관계를 보여 양육의 세대 간 전이를 나타내며, 부모-자녀관계 경험과 양육행동은 자신의 아동의 애착형성과 밀접한 관계가 있을 것임을 알 수 있다.
참고문헌
곽노의 외, 유아교육사상, 문음사, 2000.
채정현, 교실 속에 들어간 따뜻한 부모준비교육, 교문사, 2006.
권석만, 인간의 긍정적 성품 : 긍정 심리학의 관점, 학지사, 2011.
추천자료
교육심리학
유아교육 [사범/법학]
(부모교육 4학년) 1. 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. (15점) 2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오. (15점)
[자연과학] 부모와 자녀
자신의 자녀가 청소년기에 있다고 가정해보고 부모로서 어떤 자녀교육을 할 것인지 작성
(청소년과부모) 1.다문화가족의 증가현상 원인 당면한 문제점 다문화가족 자녀양육 부모의 역할과 다문화가족 부모교육의 방향성 2.청소년기 발달특징 청소년기발달과업 부모역할
현대 사회와 부모
[부모교육]태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성을 설명하고 태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오
사회과학방법론 [부모와 자식 간의 대화 단절 아이들 영향 소개]
소개글