<평가인증통과 보육일지 14년 9월> 대주제 : 나는 가족이 있어요 & 동물놀이해요 Ⅰ | 소주제 : 우리 가족을 흉내내요2 & 우리 가족을 소개해요 1,2 & 여러 가지 동물이 있어요

소개글

<평가인증통과 보육일지 14년 9월> 대주제 : 나는 가족이 있어요 & 동물놀이해요 Ⅰ | 소주제 : 우리 가족을 흉내내요2 & 우리 가족을 소개해요 1,2 & 여러 가지 동물이 있어요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

07:30~09:20 등원 및 자유놀이 (통합보육)
09:20~09:30 화장실가기 손씻기
09:30~09:50 오전간식
09:50~11:10 오전실내 자유놀이 활동
11:10~11:30 정리정돈 및 화장실가기
11:30~12:10 실외활동 손 씻기
12:10~13:10 손 씻기 점심준비 및 점심 식사 이 닦기
13:10~14:40 낮잠 및 휴식
14:40~15:10 특별활동
15:10~15:40 화장실가기 손 씻기 오후간식
15:40~16:10 1,2,3차량 귀가지도 자유놀이활동
16:10~17:30 오후실내 자유놀이
17:30~19:30 실내자유놀이 활동 귀가준비 및 개별귀가
일일평가
투약사항
특별사항 및 비고




9월 1주 보육계획안

대주제 : 나는 가족이 있어요
소주제 : 우리 가족을 흉내내요2
목표 : 가족과 관련된 다양한 활동을 하며 가족을 사랑하는 마음을 갖는다.



9월 2주 보육계획안

대주제 : 나는 가족이 있어요.
소주제 : 우리 가족을 소개해요.
목표 : 가족 구성원을 소개해 본다.




9월 3주 보육계획안

대주제 : 나는 가족이 있어요.
소주제 : 우리 가족을 소개해요2
목표 : 엄마와 아빠, 나 외의 우리 가족 구성원을 안다.




9월 4주 보육계획안

대주제 : 동물놀이해요 Ⅰ
소주제 : 여러 가지 동물이 있어요
목표 : ① 다양한 동물의 생김새와 특징을 안다.
　　　　② 동물에 대해 친숙함과 호기심을 갖는다

본문내용

실내
자유놀이
*오전에 계획된 자유선택활동을 하거나 연계 및 확장활동 하기
*정리하기 5분전에 미리 이야기한다.
자유롭게 놀이하도록 하고 적절하게 상호작용 해주었다.
17:30
~19:30
실내자유놀이
활동
귀가준비 및 개별귀가
*맞춤형 프로그램 진행
-실내자유놀이활동을 하다가 부모님이 오시는 대로 가방과
소지품을 확인하고 개별귀가를 실시하기
-개별귀가 시 영아들의 건강, 기분상태, 오늘 있었던 활동이나
중요한 일들에 관해 이야기를 나누기
*귀가 후 보육실 환기시키기
*맞춤형 프로그램 활동을 마친 영아는 자유놀이를 하고 부모님이 오시는 순서대로 귀가를 하였다.
*귀가 후 보육실을 환기 시켰다.
일일평가
보건소를 방문하여 보건소에서 하는일에 대하여 알아 보았으며 안전교육과 자연스럽게 연계하여 유통기한이 지난 약을 보건소 선생님께 전달하면서 영아들에게 선생님께서 직접 알려 주시어 더욱 더 좋은 활동이 되었다.
투약사항
*
특별
사항
및 비고
안전사고
및 특이사항
*
환아관리
상태수시점검/물/휴식
만2세-일일보육계획안 및 실행평가
담 임
원장
일 시
2014 년 9 월 3일 수요일
날 씨
비
반 명
푸른 숲반
지 도 교 사
주 제
나는 가족이있어요
소 주 제
우리가족을 흉내내요2
목 표
가족과 관련된 다양한 활동을 하며 가족을 사랑하는 마음을 갖는다.
기본생활습관
[인성]식사후에 감사 인사를 해요
안전교육
[약물오남용] 약의 유통기한과 보관법
교사의 준비
및
환경점검
보육실 환기(하루3번이상)
교실과 놀잇감의 청결
보육용품이나 비품의 모서리보호대점검하기
기저귀 개인용품 준비
전기 콘센트 플러그 정비
수건 휴지 등 위생용품 점검
시간 및 활동명
활동 계획 및 방법
준비물 비고사항
실행 및 평가
07:30
~ 09:20
등원 및
자유놀이
(통합보육)
*등원 전 보육실 환기시키기
*등원 및 맞이하기 <(사회관계증진)엄마아빠처럼 인사해요>
-영아들을 반갑게 맞이하며 교사, 친구와 인사하기
-등원시 영아의 상태(기분, 건강,열) 체크하기
-영아들과 함께 영아수첩, 겉옷, 가방정리하기
-투약의뢰서, 약 등 전달사항을 확인하기
*정리를 마친 영아들은 자유놀이활동을 시작한다.
하루일과표
영아수첩
투약의뢰서
<사회관계증진>
영아들과 날씨에 대해 이야기 하며
엄마 아빠처럼 공손하게 인사를 나누었다.
*투약의뢰서를 확인 했다.
*등원 전 보육실을 환기 시켰음
09:20
~ 09:30
화장실가기
손 씻기
*정리정돈 및 기저귀갈기/ 화장실가기
-교사와 함께 놀이를 통해 놀잇감을 제자리에 정리하기
-화장실 다녀오기 및 기저귀 갈기
-스스로 손 씻을 수 있도록 안내하기
세수비누
마른수건/티슈
09::30
~ 9:50
오전간식
*오전간식-<음식을 꼭꼭 씹어 먹어요>
- 스스로 포크 사용하여 간식 먹어보는 기회를 갖고,
도움이 필요한 영아는 교사의 도움 받아서 간식 먹기
-간식을 먹은 후 교사와 함께 접시와 포크를 정리하기
-정리를 마친 후 영아들의 손과 입 주변을 닦아주기
*간식 먹은 후 보육실 환기시키기
영양닭죽
교사에게 ‘잘먹겠습니다’라고 이야기하며 간식을 잘 먹었다.
*간식 먹은 후 보육실 환기 시켰음
9:50
~ 11:10
오
전
실
내
자
유
놀
이
활
동
<신체영역>
▶활동명: (대근육) 선 따라 옆으로 걷기
▶활동방법-다양한 모양의 선 모양을 따라 옆으로 걸어 본다.
색 테이프
바닥에 직선으로 색 테이프를 붙여 놓은곳을 자유롭게 걸으며 “나좀봐봐 이제 넘이지지않치?” 하고 자랑을 했다 다른 영아도 양손을 머리위에 올리더니 깡충깡충 움직이며 선을 따라 거어보았다.(대근육)
<언어영역>
▶활동명: (듣기/말하기/읽기) 동화 ‘아기 돼지 삼 형제’
▶활동방법-동화를 본 후 느낌을 이야기해 보기
▶활동명: (쓰기) 아기 돼지 집에 가는 길
▶활동방법:그리기 도구를 이용하여 자신의 생각이나 느낌을
자유롭게 표현해 본다.
동화 아기 돼지 삼 형제, 돼지 손인형
돼지 손인형으로 동화를 소개하고‘아기 돼지 삼 형제’ 동화책을 읽어 주었다. (듣기/읽기) 그림책의 앞부분부터 그림만 다시 보고 동화의 내용을 회상하여 어떤 돼지가 되어보고 싶냐고 물어보자 세 번째 돼지가 좋아요 하고 대답을 했다.(말하기)쌓기와 연계해 집을 만들어 보도록 소개해 주고 아기 돼지 집에 가는 길 을 끼적여 보았다. (쓰기)
<쌓기,역할영역>
▶활동명:(쌓기/소근육) 블록으로 아기 돼지 집 만들기
▶활동방법-‘아기 돼지 삼 형제’ 동화를 읽은 후 연계하여
놀이 집을 만들어 본다.<쌓기>
블록을 이용하여 놀이 집을 구성하며 역할 놀이한다. <역할>
여러 가지 다양한 쌓기 블록 (종이 벽돌 블록, 우드 블록, 우레탄 블록 등)
<쌓기/역할>돼지 형제들처럼 집을 만들어 보도록 제안하자 영아들이 여러 종류의 블록을 이용하여 놀이 집을 구성하며 놀이를 하였다. 높이쌓기만 했었는데 소품을 이용해 집을 다양하게 구성하며 그안에 돼지삼형제 막대 그림을 넣어주자 혁할을 담당하며 재미있게 릿상이기를 하며 활동을 하였다.(소근육)
<감각,탐색영역>
▶활동명:누구의 물건일까요?
▶활동방법-통 안에 있는 물건 그림자료를 꺼내어
물건 그림자료를 보며 누가 사용하는 물건인지 이야기 나누기
▶활동명:가족물건 끈 끼우기
▶활동방법:끼우는 방법을 소개하고 자유롭게 가족물건
끈 끼우기를
가족물건 판 그림자료,
운동화 끈
<감각/탐색>영아들이 다양한 물건의 그림판을 보고 관심을 가졌다.“우리 엄마 립스틱이예요”라고 말을 하면서 립스틱을 선택하여 끈을 끼웠다. 다른 영아들도 물건을 선택하여 끈 끼우면서 활동을 하였다. 활동을 하면서 영아들이“우리 아빠 넥타이야”라고 말을 하면서 엄마와 아빠의 물건을 보고 말하면서 활동을 할 때는 집중하여 활동을 하였다.
<미술,음률영역>
▶활동명:(음률) 소고를 두드리며 ‘우리 형제’ 부르기
▶활동방법-노래 부르며 소고를 두드려
▶활동명:(미술) 아기 돼지 만들기
▶활동방법-여러가지 재료를 이용하여 아기 돼지를
만들어보기
플라스틱 우유병, 폰폰이, 모루, 눈알, 목공용 풀
<음률>아침에 조용히 노래를 들려주고 교사와 함께 노래를 불러 보았다. 소고를 제시하여 두드리며 소리를 탐색해 본 후 리듬에

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