청소년기 발달이론 중 정신분석이론과 심리사회적 발달이론을 각각 간략히 설명하고, 비교하여 차이점을 제시.

소개글

청소년기 발달이론 중 정신분석이론과 심리사회적 발달이론을 각각 간략히 설명하고, 비교하여 차이점을 제시.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론 중 청소년기 단계 기술
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 중 청소년기 단계 기술
3. 두 이론의 공통점과 차이점 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

격 및 심리 발달에 결정적 영향을 미친다고 하였으며, 각 단계별 만족과 좌절을 경험하면서 건강한 발달을 이룰 수 있다고 보았다. 그러나 심리사회적 이론에서는 각 단계별 심리사회적 위기를 제시하고 있으며, 각 단계의 심리사회적 위기가 잘 극복된다면 다음 단계의 발달에도 도움을 주어 인간의 건강한 발달을 도모할 수 있게 된다고 하였다.
또한 정신분석이론에서는 특정단계에서의 실패는 되돌릴 수 없다고 하였으나, 심리사회적이론에서는 실패는 언제라도 수정가능한 것이기 때문에 비관할 필요가 없다고 하였다.
나. 유사점
두 이론의 공통점은 모두 생의 초기경험이 중요하다고 보았다는 점이다.
Ⅲ. 결론
이상 프로이드의 정신분석 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론을 기술해 보았다. 프로이드는 인간성격형성 과정에 대한 이론을 정립한 위대한 사상가임에는 틀림없지만, 성격형성에 있어 너무 성적측면을 강조한 것은 아닌가 생각해 본다. 또한 성적 쾌락을 추구하지 않는 사람은 프로이드의 발달단계이론으로 성격형성과정을 설명할 수 없기에 프로이드 이론은 현실적 한계성을 지니고 있다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2015.01.04

키워드

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