수능부정행위 처벌에 대한 자신의 생각을 기술

소개글

수능부정행위 처벌에 대한 자신의 생각을 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 처벌 규정과 그 수위의 적절성
3. 처벌의 효과와 궁극적인 초점
4. 결론
5. 출처 및 참고문헌

본문내용

의해 고의 혹은 우연히 부정행위가 나타날 가능성이 있으며, 이를 방지하기 위한 규정과 법 집행은 적절한 수준에서 균형을 유지하고 있는 것으로 생각된다. 그러나 더 넓은 시각에서 현 수능과 처벌 제도를 살펴보면 단순히 모두가 보는 시험이니 공평해야한다는 강박에서 벗어날 필요가 있다. 수능이라는 제도가 각 개인이 평생에 걸친 삶의 청사진을 그리고 만들어나가는데 어떻게 기여할 수 있을지에 대한 논의의 재료로 기능해야하고, 그러한 넓은 시각에서 볼 때 현재의 처벌 개념과 그에 따른 수능 제도에 대한 인식은 기계적인 공평함이라는 편협한 수준을 벗어나지 못하고 있다고 생각한다.
출처 및 참고문헌
1) 2024학년도 대학수학능력시험 부정행위 예방 관련 안내문, 한국교육과정평가원 대학수학능력시험 홈페이지, 한국교육과정평가원, 2023.10.27, https://suneung.re.kr/boardCnts/view.do?m=0301&boardID=1500229&viewBoardID=1500229&boardSeq=5085389&lev=0&statusYN=W&page=1.
2) 법원 \"수능 부정행위 엄벌\"…무효처리에 형사처벌까지, 나확진, 연합뉴스TV, 2018년 11월 14일, https://www.yonhapnewstv.co.kr/news/MYH20181114000500038?did=1825m.
3) ‘n수생’ 수능 응시자 21년만에 최대···의대 증원 등 여파, 김원진, 경향신문, 2024년 9월 11일, https://www.khan.co.kr/national/education/article/202409111200031.

키워드

수능부정행위,   처벌,   자신