목차
1.바우하우스의 변천
2.바우하우스 개관
3.목적
4.교육 활동
*출처
2.바우하우스 개관
3.목적
4.교육 활동
*출처
본문내용
1.바우하우스의 변천
1918년, 도이치 제국이 붕괴되어 바이마르 공화국이 성립되었다. 1919년, 공예학교와 미술학교가 합병하여 '국립 바우하우스 바이마르'가 설립되었고, 초대 교장으로 그로피우스가 취임하였다. 당시에는 1911년에 판 데 베르데의 설계로 세워진 공업학교의 구건물이 교사로 사용되었다.
...
2.바우하우스 개관
1919년 독일 태생 건축가 W. 그로피우스가 바이마르에 설립한 조형(造形)학교로서 이전에 있던 미술학교와 공예학교를 병합하여 설립하였다. 정신과 물질의 분리가 정신문명과 물질문명의 대립으로 이어지고 이둘을 결합하는 요소가 건축이라고 생각하고 걱축가와 새로운 디자이너를 양성하는 것이야 말로 가장중요한 일이라고 생각하였다. 그는 생산성을 고려한 현실적 기능과 아름다움을 조화시키는 것이야말로 시대상황과 결합되는 진정한 미술이라고 생각했다.
1918년, 도이치 제국이 붕괴되어 바이마르 공화국이 성립되었다. 1919년, 공예학교와 미술학교가 합병하여 '국립 바우하우스 바이마르'가 설립되었고, 초대 교장으로 그로피우스가 취임하였다. 당시에는 1911년에 판 데 베르데의 설계로 세워진 공업학교의 구건물이 교사로 사용되었다.
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2.바우하우스 개관
1919년 독일 태생 건축가 W. 그로피우스가 바이마르에 설립한 조형(造形)학교로서 이전에 있던 미술학교와 공예학교를 병합하여 설립하였다. 정신과 물질의 분리가 정신문명과 물질문명의 대립으로 이어지고 이둘을 결합하는 요소가 건축이라고 생각하고 걱축가와 새로운 디자이너를 양성하는 것이야 말로 가장중요한 일이라고 생각하였다. 그는 생산성을 고려한 현실적 기능과 아름다움을 조화시키는 것이야말로 시대상황과 결합되는 진정한 미술이라고 생각했다.
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