[ 아동의 일상적 질문에 기초한 탐구활동에서 교사가 해야 할 역할에 대해 세 가지 이상 설명하시오

소개글

[ 아동의 일상적 질문에 기초한 탐구활동에서 교사가 해야 할 역할에 대해 세 가지 이상 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 아동의 특성
(2) 아동의 행동과 그에 따른 교사의 역할

3.결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

에는 많은 종류의 학습법과 시간이 소요될 것이다. 학생 한 명 한 명을 모두 하나의 인격체로서 존중할 수 있어야 한다. 각자가 그럴 수 있도록 한다면 사람을 대하는 방식이 폭력과 다툼이 아닌 올바른 교육이 이루어질 수 있다. 그리고 더 성숙한 성장을 이루는 것에 대해 가능할 수 있는 방향이 잡힐 것이다. 이를 통해 유아 및 초등 교육의 연장선으로 지적, 정신적, 정서적, 사회적, 신체적으로 균형 잡힌 성장을 이룰 수 있다. 그럴 경우 학생은 자신의 행동으로 인해 결정되는 행동, 자기 검열 및 이해, 행동에 따른 반성, 문서 및 도서를 통해 지식을 이해할 수 있는 능력 등을 배울 것이다. 이를 토대로 하여 보다 비판적으로 생각할 수 있고 새로운 세계를 이해할 수 있게 될 것이다. 교사는 새로운 세계로의 발돋움이 될 수 있다면 그에 대해 최선을 다할 것이다. 그것이 바로 교사가 신중하게 여겨야 하는 그의 역할이기 때문이다.
3. 결론
사람들은 각자가 해야 할 일이 존재한다. 만약 찾지 못했다면 아직 그것에 다다르지 못했을 뿐이다. 사람들에게는 아직 깨닫지 못했을지라도 각자가 가지는 역할이 있고 그로 인해 살아가는 목적이 생기기 마련이다. 나이를 막론하고 학생들에게 교사가 필요한 이유일 것이다. 교사가 해야 하는 일은 어떠한 것이든 학생들에게 세상을 움직이는 ‘그것’을 가르치는 일이다. 학생들이 불편을 가지게 되는 경우가 학습과 관련된 일일 때는 흔한 경우일 것이다. 그뿐 아니라 인생을 살아가야 하는 경우에 어떤 행동과 관념을 가져야 하는지를 알게 해주는 것 또한 중요한 일이다. 학생들의 행동과 태도를 완전히 통제하며 가르친 방법 그대로만 행동하기를 바란다면 그것은 훌륭한 교사라고 볼 수 없다. 학생에게는 교과서적인 인생만이 나타날 수 없고 그것의 강도는 아주 미약하거나 또는 강력할 것이기 때문에 아직 어린 존재들은 그것을 견딜 수 없을지도 모른다. 그러나 수업과 자료, 상담 등 교사가 보여준 것들을 통해 학생 스스로가 깨닫고 한 면이라도 영향을 미칠 수 있다면 그것은 성공한 교사의 삶일 것이다. 교사에게 있어 최선을 다한 역할이다. 그는 학생의 상황과 심리에 어울리는 일이라면 더욱더 좋은 본보기가 될 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
정세영, 마르틴 부버의 철학에 비추어 본 교사의 역할, 2013, 한국교원대학교 대학원
조은주, 초등학교 교사의 역할 수행 및 갈등 분석, 경상대학교 교육대학원, 2008,

키워드

아동,   일상적,   질문