[유아교육론] 다음은 유아교사의 역할과 자질에 대한 내용입니다. 아래 문제를 잘 읽고 답안을 작성하시오. 유아교사의 역할 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 역할을 1가지 선택하고 그 이유를 논리적으로 기술하시오

소개글

[유아교육론] 다음은 유아교사의 역할과 자질에 대한 내용입니다. 아래 문제를 잘 읽고 답안을 작성하시오. 유아교사의 역할 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 역할을 1가지 선택하고 그 이유를 논리적으로 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 다음은 유아교사의 역할과 자질에 대한 내용입니다. 아래 문제를 잘 읽고 답안을 작성하시오.
1-1. 유아교사의 역할 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 역할을 1가지 선택하고, 그 이유를 논리적으로 기술하시오.
1) 가장 중요한 역할
2) 역할 수행을 위한 자세
1-2. 유아교사에게 필요한 자질을 토대로 현재의 나에 대해 분석하고, 앞으로 유아교사의 자질을 갖추기 위해 어떠한 노력을 하고자 하는지 유아교사로서 나의 발전계획을 구체적으로 수립해서 기술하시오.
1) 유아교사의 자질에 대한 이해
2) 분석 및 발전계획
2. 다양한 발달이론 중 한 가지를 선택하여 관련 내용을 간단하게 요약하고, 이와 관련되어 실생활에서 접목할 수 있는 사례를 2가지 이상 들어 설명하시오.
1) 반두라의 사회학습이론
2) 실생활에서 접목할 수 있는 사례
참고문헌

본문내용

다는 개념이다. 반두라는 인간을 능동적으로 생각하는 인지적 존재라고 정의하였다. 개인과 행동, 환경은 양방향성으로 영향을 주고받는다. 개인에는 신념과 태도, 신체적 특성, 인지적 능력 등이 포함되고 행동에는 사회적 상호작용과 운동 반응, 언어적 반응이 포함된다. 환경에는 사회적 환경과 가족과 친구, 물리적 환경이 포함된다. 즉 반두라는 이와 같은 3가지 요인이 상호작용하며 인간이 발달한다고 주장하였다.
2) 실생활에서 접목할 수 있는 사례
반두라의 사회학습이론 중 내가 관심을 가지고 있는 것은 관찰학습이다. 나는 그동안의 삶에서 관찰학습을 여러 차례 경험해왔다. 또한 유아도 관찰학습이 가능한지 확인하기 위해 실생활에서 해볼 수 있는 몇 가지 테스트를 해본 적이 있다.
첫째, 신발장 정리하기 이다. 부모와 유아가 외출 후 집에 돌아올 때 대부분의 유아들은 신발을 벗어 던지고 정리하지 않은 채 방으로 들어간다. 그러면 부모들이 유아의 신발을 정리해주는 것이 일반적인 모습이다. 만약 부모 중 남편이 신발을 정리하고 아내가 이 모습을 바라보며 정말 깔끔하게 정리 했네요 라고 격려를 해준다면 유아들은 이러한 모습을 보고 자신도 칭찬을 받고 싶다는 마음을 가질 것이다. 즉 아이에게 직접적인 자극과 반응을 제시하지 않고 타인의 행동을 지켜보는 것만으로 그러한 행동을 하고 싶다는 동기를 유발할 수 있다. 이러한 과정을 여러 차례 보여준다면 아이가 관찰학습의 과정을 거쳐 자연스럽게 신발을 정리하는 행동을 학습할 수 있으리라 생각한다.
둘째, 뜨거운 냄비 조심하기 이다. 뜨거운 물체로 인해 자신이 다칠 수 있다는 것을 인지하지 못한 유아는 언제든 사고 위험에 노출될 수 있다. 이러한 유아에게 뜨거운 물체를 만져서는 안 된다는 인식을 형성하는 방법으로 다음과 같은 시도를 해볼 수 있다. 예를 들어, 엄마가 아빠에게 냄비는 뜨거우니 만지지 마세요 라고 이야기를 하고 그 이야기를 들은 아빠가 냄비를 만진 후 뜨거워서 깜짝 놀라는 모습을 유아에게 보여준 후 약을 바르고 치료를 한다면 유아는 그러한 상황을 직접 경험하지 않고도 냄비를 함부로 만져서는 안 된다는 인식을 형성할 수 있다. 이외에도 유아들이 위험한 상황에 노출되지 않도록 교육할 때에는 그러한 상황에 직접 노출시킬 수는 없으니 관찰학습법을 활용하는 것이 효과적인 방법이라고 생각한다.
참고문헌
- 김정숙, 고선아, 이은형(2024). 유아교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.

키워드

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