한국사의이해_1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요 2. 연보 작성 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요. 3. 자서전 한 부분 작성 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을 단 후 자유롭게 서술해주세요. (1)

소개글

한국사의이해_1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요 2. 연보 작성 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요. 3. 자서전 한 부분 작성 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을 단 후 자유롭게 서술해주세요. (1)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

(1) 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
(2) 삼국이 연맹체 국가에서 중앙집권적 고대국가로 성장하는 과정을 설명하시오.
(3) 고려 신분제의 역사적 의미를 신라 골품제와 비교·설명하시오.
(4) 사족의 향촌 지배 방식과 사족이 향촌 사회를 주도할 수 있었던 배경을 설명하시오.

2. 연보 작성 : 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요.

3. 자서전 한 부분 작성 : 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을 단 후 자유롭게 서술해주세요.

[참고문헌]

본문내용

간이 지나니 자연스럽게 이야기를 할 수 있게 되었다.
물론 본인의 모든 것을 선생님에게 해결해달라고 이야기를 한 것보다는 마음의 짐을 덜고자 하는 것이었다. 그리고 그와 관련해서 선생님과 지속적으로 상담하고 이야기를 하는 시간을 가지게 되었다.
본인이 선생님과 함께 이야기를 하면서 느낀 것은 혼자서 진작에 고민하지 말고 선생님에게 이야기라도 해볼 걸 하는 것이었다. 아무래도 본인은 처음으로 청소년기를 마주하고 고민 등을 하게 된 것이지만 선생님은 이미 비슷한 케이스의 아이들을 많이 마주해서 그런지 그러한 문제에 대해서 누구보다 공감해줄 수 있는 분이셨다.
그리고 선생님에게 이야기를 하고 나니 자연스럽게 부모님에게도 역시 그러한 이야기를 할 수 있게 되었다. 부모님에게 처음으로 진지하게 본인의 이야기를 하게 된 시기이기도 하다. 그리고 부모님도 역시 처음에는 당황하시는 모습이기는 했지만 이후에는 본인의 마음을 헤아려주시고 전적으로 본인의 선택을 존중하고 도움을 주셨다.
지금도 역시 청소년기를 경험하고 있는 아이들은 본인의 과거 문제와 고민 등과 비슷한 상황을 마주하고 있을 것이라고 본다. 스스로 해결하는 것이 가능한 문제도 있지만 어떤 경우에는 다른 사람들의 이야기를 듣고 도움을 받는 것도 역시 도움이 되는 경우도 있다는 것을 알 필요성이 있다고 본다.
그리고 본인도 역시 그러한 문제와 어려움 등이 있는 아이가 주변에 있다고 한다면 그들에게 있어서 전적으로 긍정적인 도움을 주는 어른이 되고자 한다.
[참고문헌]
-고조선 단군학/단군학회/2765-6462
-자서전 쓰기로 찾는 행복/민경호/세계로미디어/2014

키워드

한국사의이해,   한국사,   이해