한국사의이해_1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요 2. 연보 작성 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요. 3. 자서전 한 부분 작성 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을 단 후 자유롭게 서술해주세요.

소개글

한국사의이해_1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요 2. 연보 작성 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요. 3. 자서전 한 부분 작성 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을 단 후 자유롭게 서술해주세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아래 문제 중 2개를 선택하고 교재를 참조하여 각각 서술해주세요
(1) 단군신화를 통해 고조선 성립배경을 알아보고 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오
(2) 삼국이 연맹제 국가에서 중앙집권적 고대국가로 성장하는 과정을 설명하시오

2. 연보 작성 : 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도됨) 를 선택하여 연보를 작성해주세요

3. 자서전 한 부분 작성 연보중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고 제목을 단 후 자유롭게 서술해주세요

[참고문헌]

본문내용

였다.
나는 이제 내가 부모가 되어서 두 아이의 엄마이다. 그 아이들을 사랑으로 돌보고 있으며 어린이집의 아동들 또한 그 부모의 마음으로 아이들을 돌보고 있다.
이에 나는 참 사랑받고 따뜻한 환경에서 자란 사람이라는 것을 다시한번 깨달으면서 전조작기의 성장이 인간의 역사상 얼마나 위대하고 중요한 순간이라는 것을 깨달았다.
그러던 나의 초등학교 구체적 조작기와 형식적 조작기의 초기에는 대한민국의 청소년과 아동을 위한 역사적인 순간이 시작된다.
바로 대한민국의 본래의 권리와 권한을 일본으로부터 완전히 찾는 과정인 것이다. 일본에게 국민 학교라는 명칭의 일제 교육의 상징으로부터 우리나라의 초등학교라는 것을 찾게 되었다. 이것은 나에게 있어서 교육에 대한 신뢰와 헌신의 애국적인 요소를 자극하기에 충분했고 지금까지도 교사라는 명칭의 자부심을 가지게 된 하나의 우리나라의 전체의 역사적인 상징이자 나만의 개인적 역사의 상징적인 역사에 속하는 것이기도 하다.
마치 나의 성장기는 전체적인 역사의 상징속에 나만의 역사적인 상징이 함께 공존하는 아름답고 엄숙한 그 무언가의 의미가 있다고 생각한다.
이에 지금까지의 내 인생에 이 모든 것이 깊은 무의식에 자리잡아서 현재의 나를 만들고 존재하게 해주는 것이라고 생각한다. 난 그렇게 존재하는 보육교사이다.
[참고문헌]
김민휘. \"삼국시대 왕실장신구의 현대적 디자인에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 국민대학교 디자인대학원, 2005. 서울
김성호. \"단군신화의 재해석을 통한 상호문화주의 기반 콘텐츠 기획에 관한 연구.\" 국내박사학위논문 韓國外國語大學校 大學院, 2014. 서울

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한국사의이해,   한국사,   이해