목차
목 차
1. 서론
2. 본론
1) 청소년 금연프로그램
① 지역사회분석
② 기관 및 조직분석
③ 사회적 맥락분석
3. 결론
4. 참고문헌
1. 서론
2. 본론
1) 청소년 금연프로그램
① 지역사회분석
② 기관 및 조직분석
③ 사회적 맥락분석
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
이며 지속해서 느낀 후에 우연한 기회를 통하여서 첫 흡연을 경험하게 된다. 세 번째, 흡연 경험단계로 흡연을 재경험 하고 유지를 하는 요인은 흡연하는 친구와 스트레스와 무미건조한 생활이라고 하였다. 네 번째, 흡연습관단계로 담배를 피우면 안 되겠다는 생각을 하면서 니코틴 중독으로 담배를 계속 피우게 된다.
3. 결론
청소년기의 흡연은 성장발달의 저해와 연관이 되어있어서 성인과 비교를 하면 건강에 미치는 악영향이 더욱 크다는 것은 이미 알려졌다. 이러한 흡연은 청소년의 각종 비행, 범죄로 이뤄지는 경우가 많아서 사회적으로 문제가 될 수 있다. 따라서 청소년흡연자들에 대한 금연교육 중요성이 대두가 되고 있으며, 청소년 흡연은 특성상 다른 약물사용, 비행으로 이어질 가능성이 높아서 조기에 개입하여서 그 악화를 예방해야 한다. 한국 청소년들의 금연교육은 대부분 학교 교사들에 의해서 이뤄지기 때문에 교육 수혜자가 되는 흡연 청소년들이 사전 준비가 없이 교육에 참여를 하게 된다. 청소년들의 장기 금연 성공률이 낮은 한국의 현실을 고려하면, 이들의 금연 동기를 상승하게 할 목적의 교육 프로그램이 개발되는 것은 의미 있다고 본다. 자발적으로 담배를 피우지 않게 하는 것이 매우 중요하며, 흡연 청소년들에게 금연교육을 통하여 적극적으로 대처를 해 나가야 하는 문제이기 때문에 이 프로그램이 필요하다고 본다.
4. 참고문헌
1) 청소년프로그램 개발과 평가 /권일남, 전명순 외 2명 저/창지사/2016
2) 청소년의 주말 활동 프로그램 요구분석/김영한/순천향대/2005
3) 청소년프로그램 개발과 평가/권양이/박영사/2013
3. 결론
청소년기의 흡연은 성장발달의 저해와 연관이 되어있어서 성인과 비교를 하면 건강에 미치는 악영향이 더욱 크다는 것은 이미 알려졌다. 이러한 흡연은 청소년의 각종 비행, 범죄로 이뤄지는 경우가 많아서 사회적으로 문제가 될 수 있다. 따라서 청소년흡연자들에 대한 금연교육 중요성이 대두가 되고 있으며, 청소년 흡연은 특성상 다른 약물사용, 비행으로 이어질 가능성이 높아서 조기에 개입하여서 그 악화를 예방해야 한다. 한국 청소년들의 금연교육은 대부분 학교 교사들에 의해서 이뤄지기 때문에 교육 수혜자가 되는 흡연 청소년들이 사전 준비가 없이 교육에 참여를 하게 된다. 청소년들의 장기 금연 성공률이 낮은 한국의 현실을 고려하면, 이들의 금연 동기를 상승하게 할 목적의 교육 프로그램이 개발되는 것은 의미 있다고 본다. 자발적으로 담배를 피우지 않게 하는 것이 매우 중요하며, 흡연 청소년들에게 금연교육을 통하여 적극적으로 대처를 해 나가야 하는 문제이기 때문에 이 프로그램이 필요하다고 본다.
4. 참고문헌
1) 청소년프로그램 개발과 평가 /권일남, 전명순 외 2명 저/창지사/2016
2) 청소년의 주말 활동 프로그램 요구분석/김영한/순천향대/2005
3) 청소년프로그램 개발과 평가/권양이/박영사/2013
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