목차
목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 엘리스의 합리정서행동치료이론
(2) 이야기 형식의 상담과 치료과정
3. 결론
4. 참고문헌
1. 서론
2. 본론
(1) 엘리스의 합리정서행동치료이론
(2) 이야기 형식의 상담과 치료과정
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
자의 신념체계를 조금씩 변화시키고자 하였다. 물론 단번에 이러한 신념체계가 바뀌지는 않았지만 여러 차례 논박을 거치면서 e(효과)나 나타나는 것을 확인할 수 있었으며, 결국 내담자 F(감정)의 변화로 아들의 결혼을 받아들이고 그동안 아들이 느꼈을 감정까지 이해할 수 있게 되었다.
3. 결론
나는 엘리스의 상담이론이 인간은 항상 합리적인 사고만 할 수 없음과 이를 변화할 수 있음을 바탕으로 정서적 문제를 해결하고 내담자가 올바른 판단을 할 수 있도록 이끌어주는 것으로 생각한다. 누구나 자기 생각이 옳다는 신념을 지니고 살아가지만 모든 사람의 신념이 같을 수는 없다. 하지만 보편적으로 통용되는 합리적 사고를 할 수 있도록 내담자를 변화시킴으로써 그가 겪는 갈등이나 문제 상황을 해결할 수 있는 능력을 키워줄 수 있다. 고집이 센 사람들은 타인의 생각이나 의견을 잘 받아들이지 못할 수도 있는데, 엘리스의 상담이론은 상담을 통해 이러한 마음의 벽을 허물고 자신의 비합리적 신념체계를 인정함으로써 타인과의 화합에 더 가까워질 수 있도록 한다. 나 역시 어린 시절에는 고집이 세서 내가 틀렸다는 것을 알면서도 끝까지 이를 인정하지 못했던 적이 있다. 내가 틀렸거나 잘못됐다는 사실을 받아들이는 것도 용기가 있어야만 가능하다는 것을 성인이 되면서 알게 되었던 것 같다. 엘리스의 상담이론을 학습하면서 내가 다른 사람과 갈등이 생겼을 때 나 스스로 이러한 비합리적 신념체계를 가지고 있는 것은 아닌지 돌아봐야겠다는 생각이 들었다.
4. 참고문헌
1. 사회복지실천기술론 교안
2. 현대심리치료와 상담이론, 권선만, 학지사, 2013.
3. 결론
나는 엘리스의 상담이론이 인간은 항상 합리적인 사고만 할 수 없음과 이를 변화할 수 있음을 바탕으로 정서적 문제를 해결하고 내담자가 올바른 판단을 할 수 있도록 이끌어주는 것으로 생각한다. 누구나 자기 생각이 옳다는 신념을 지니고 살아가지만 모든 사람의 신념이 같을 수는 없다. 하지만 보편적으로 통용되는 합리적 사고를 할 수 있도록 내담자를 변화시킴으로써 그가 겪는 갈등이나 문제 상황을 해결할 수 있는 능력을 키워줄 수 있다. 고집이 센 사람들은 타인의 생각이나 의견을 잘 받아들이지 못할 수도 있는데, 엘리스의 상담이론은 상담을 통해 이러한 마음의 벽을 허물고 자신의 비합리적 신념체계를 인정함으로써 타인과의 화합에 더 가까워질 수 있도록 한다. 나 역시 어린 시절에는 고집이 세서 내가 틀렸다는 것을 알면서도 끝까지 이를 인정하지 못했던 적이 있다. 내가 틀렸거나 잘못됐다는 사실을 받아들이는 것도 용기가 있어야만 가능하다는 것을 성인이 되면서 알게 되었던 것 같다. 엘리스의 상담이론을 학습하면서 내가 다른 사람과 갈등이 생겼을 때 나 스스로 이러한 비합리적 신념체계를 가지고 있는 것은 아닌지 돌아봐야겠다는 생각이 들었다.
4. 참고문헌
1. 사회복지실천기술론 교안
2. 현대심리치료와 상담이론, 권선만, 학지사, 2013.
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