목차
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 중독
1) 개념 및 특징
2) 증상 및 예방
2. 스마트폰 중독
1) 개념 및 특징
2) 증상 및 예방
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 중독
1) 개념 및 특징
2) 증상 및 예방
2. 스마트폰 중독
1) 개념 및 특징
2) 증상 및 예방
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
로 확인하는 증상이 나타난다.
이러한 스마트폰 중독을 예방하기 위해서는 사용하는 시간을 정해놓고 필요한 경우에만 사용하도록 하며, 가족이나 친구들과 대화할 때는 스마트폰을 사용하지 않는 것으로 기준과 원칙을 정해서 이를 지켜나가는 것이 필요하다. 차선으로는 때와 장소에 따라 재미도 있고 도움도 되는 유익한 어플을 활용하고, 푸시 알람 기능은 꺼놓고 SNS나 온라인에 댓글 등을 남길 때는 신중히 작성하는 습관을 갖는 것이 중요하다. 필요하면 청소년 스마트폰 과의존 상담이나 예방 교육, 자기조절 능력과 바른 사용 역량 강화 교육, 가정방문을 통한 전문 상담을 통해 예방과 치료를 하는 것이 도움이 된다.
Ⅲ. 결론
청소년들이 코로나 펜데믹 이후 인터넷, 스마트폰에 의존하는 시간이 많이 증가한 것으로 나타나며, 이러한 중독 현상은 청소년들이 스스로 완화하고 예방하기에는 한계가 있다. 따라서 가족들이 관심을 두고 사용 시간이나 사용 방식에 대한 원칙과 기준을 설정해서 관리하는 것이 중요하며, 중독증상이 심하면 예방 교육이나 관련 전문기관을 통해 치료하는 것이 필요할 것으로 보인다.
Ⅳ. 참고자료
1. 생활지도와 상담, 교재
2. 아동 청소년 인터넷 중독 대응정책 현황과 개선과제, 2020. 11. 국회입법조사처, 최진응
3. 청소년 인터넷 스마트폰 중독 예방 교육 프로그램 효과성 검증, 아시아교육연구, 2017. 김동일, 금창민, 박알뜨리, 이승호,
4. 청소년의 인터넷 중독실태 및 영향요인에 관한 연구, 선문대학교, 김춘미
5. 4대 중독 원인 및 중독 예방정책, 보건복지포럼, 2013. 6. 가톨릭대학교 이해국
이러한 스마트폰 중독을 예방하기 위해서는 사용하는 시간을 정해놓고 필요한 경우에만 사용하도록 하며, 가족이나 친구들과 대화할 때는 스마트폰을 사용하지 않는 것으로 기준과 원칙을 정해서 이를 지켜나가는 것이 필요하다. 차선으로는 때와 장소에 따라 재미도 있고 도움도 되는 유익한 어플을 활용하고, 푸시 알람 기능은 꺼놓고 SNS나 온라인에 댓글 등을 남길 때는 신중히 작성하는 습관을 갖는 것이 중요하다. 필요하면 청소년 스마트폰 과의존 상담이나 예방 교육, 자기조절 능력과 바른 사용 역량 강화 교육, 가정방문을 통한 전문 상담을 통해 예방과 치료를 하는 것이 도움이 된다.
Ⅲ. 결론
청소년들이 코로나 펜데믹 이후 인터넷, 스마트폰에 의존하는 시간이 많이 증가한 것으로 나타나며, 이러한 중독 현상은 청소년들이 스스로 완화하고 예방하기에는 한계가 있다. 따라서 가족들이 관심을 두고 사용 시간이나 사용 방식에 대한 원칙과 기준을 설정해서 관리하는 것이 중요하며, 중독증상이 심하면 예방 교육이나 관련 전문기관을 통해 치료하는 것이 필요할 것으로 보인다.
Ⅳ. 참고자료
1. 생활지도와 상담, 교재
2. 아동 청소년 인터넷 중독 대응정책 현황과 개선과제, 2020. 11. 국회입법조사처, 최진응
3. 청소년 인터넷 스마트폰 중독 예방 교육 프로그램 효과성 검증, 아시아교육연구, 2017. 김동일, 금창민, 박알뜨리, 이승호,
4. 청소년의 인터넷 중독실태 및 영향요인에 관한 연구, 선문대학교, 김춘미
5. 4대 중독 원인 및 중독 예방정책, 보건복지포럼, 2013. 6. 가톨릭대학교 이해국
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