목차
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 구체적 발달과업 7가지
(2) 내가 획득한 발달과업
(3) 내가 획득하지 못한 발달과업과 획득 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 구체적 발달과업 7가지
(2) 내가 획득한 발달과업
(3) 내가 획득하지 못한 발달과업과 획득 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
각하지 못하고 청소년기에 생각하는 친구, 공부 등만 생각했던 것으로 기억한다.
이를 달성하기 위해서 독립할 수 있는 준비를 하는 것이 중요하다. 청소년기이지만, 어느 정도 독립을 위한 준비를 차근차근하는 것이 좋다. 청소년이 할 수 있는 간단한 아르바이트 등을 진행하고 부모님만을 의지하는 것이 아닌 내가 할 수 있는 것이 어떤 것일까 생각해보고 계획을 한 후 실행하는 것이다. 이는 부모님의 동의가 필요하니 부모님께 상의하고 함께 해나가는 것이 가장 중요하다. 마지막의 결혼과 가족생활에 대한 준비는 사실 실질적으로 무언가를 해야 한다는 계획을 세우는 것보다는 내가 원하는 미래나 내가 그리는 가족의 형태를 그려보는 등 생각하고 그것을 마음속에 간직하는 것으로도 충분하지 않을까 생각한다. 지금의 가족의 형태를 원하는지 조금 더 다른 새로운 가족의 형태를 원하는지 결혼이나 가족의 큰 틀을 이해해보는 것이 좋을 것 같다.
3. 결론
이렇게 본론을 통하여 청소년기에 꼭 획득해야 할 구체적 발달과업 중 내가 획득한 발달과업, 획득하지 못한 발달과업에 관하여 작성하였고 획득하지 못한 발달과업은 어떻게 달성할 수 있을지 필자 나름대로 구체적으로 서술해보았다. 청소년기는 중요한 시기인 만큼, 어떻게 보내야 하는가 생각해보아야 한다. 완벽한 계획을 수행하는 것보다는 학교생활을 하면서 배워야 할 것을 배운다고 생각하는 것이 좋을 것 같다.
4. 참고문헌
1. 허승연. \"인성에 대한 중학생의 인식 특성 및 인성 수준이 청소년기 발달과업과 행복감에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 광운대학교 대학원, 2016. 서울
2. 교재 참고.
이를 달성하기 위해서 독립할 수 있는 준비를 하는 것이 중요하다. 청소년기이지만, 어느 정도 독립을 위한 준비를 차근차근하는 것이 좋다. 청소년이 할 수 있는 간단한 아르바이트 등을 진행하고 부모님만을 의지하는 것이 아닌 내가 할 수 있는 것이 어떤 것일까 생각해보고 계획을 한 후 실행하는 것이다. 이는 부모님의 동의가 필요하니 부모님께 상의하고 함께 해나가는 것이 가장 중요하다. 마지막의 결혼과 가족생활에 대한 준비는 사실 실질적으로 무언가를 해야 한다는 계획을 세우는 것보다는 내가 원하는 미래나 내가 그리는 가족의 형태를 그려보는 등 생각하고 그것을 마음속에 간직하는 것으로도 충분하지 않을까 생각한다. 지금의 가족의 형태를 원하는지 조금 더 다른 새로운 가족의 형태를 원하는지 결혼이나 가족의 큰 틀을 이해해보는 것이 좋을 것 같다.
3. 결론
이렇게 본론을 통하여 청소년기에 꼭 획득해야 할 구체적 발달과업 중 내가 획득한 발달과업, 획득하지 못한 발달과업에 관하여 작성하였고 획득하지 못한 발달과업은 어떻게 달성할 수 있을지 필자 나름대로 구체적으로 서술해보았다. 청소년기는 중요한 시기인 만큼, 어떻게 보내야 하는가 생각해보아야 한다. 완벽한 계획을 수행하는 것보다는 학교생활을 하면서 배워야 할 것을 배운다고 생각하는 것이 좋을 것 같다.
4. 참고문헌
1. 허승연. \"인성에 대한 중학생의 인식 특성 및 인성 수준이 청소년기 발달과업과 행복감에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 광운대학교 대학원, 2016. 서울
2. 교재 참고.
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