목차
한국청소년활동진흥원 자료실 학교연계 청소년활동 운영 내 사례집에서 소개하고 있는 청소년 활동 중 2개를 선택하여 간략하게 설명한 뒤 아래 내용을 중심으로 자신의 생각을 제시하시오
본문내용
교와 지역 청소년기관의 연계와 홍보도 더욱 강화되어야 한다.
6 결론
학교연계 청소년활동은 청소년기의 다양한 발달 과업을 수행할 수 있도록 돕는 매우 효과적인 실천 도구이다. 지식 중심의 교육에서 벗어나 청소년이 실제 사회 속에서 소통하고, 협동하고, 주도적인 역할을 하도록 유도하는 과정은 전인교육의 핵심이라 할 수 있다.
‘공존의 숲, 생태학교’와 ‘또래 상담 리더십 캠프’는 각각 생태감수성과 사회적 관계능력이라는 서로 다른 영역을 통해 청소년에게 풍부한 성장의 기회를 제공하였다. 이러한 활동이 보다 지속가능하고 체계적으로 운영되기 위해서는 학교, 지역사회, 정부 모두의 협력이 필요하다. 학교교육과 청소년활동이 유기적으로 통합될 때, 우리 사회는 더욱 건강하고 창의적인 미래세대를 육성할 수 있을 것이다.
6 결론
학교연계 청소년활동은 청소년기의 다양한 발달 과업을 수행할 수 있도록 돕는 매우 효과적인 실천 도구이다. 지식 중심의 교육에서 벗어나 청소년이 실제 사회 속에서 소통하고, 협동하고, 주도적인 역할을 하도록 유도하는 과정은 전인교육의 핵심이라 할 수 있다.
‘공존의 숲, 생태학교’와 ‘또래 상담 리더십 캠프’는 각각 생태감수성과 사회적 관계능력이라는 서로 다른 영역을 통해 청소년에게 풍부한 성장의 기회를 제공하였다. 이러한 활동이 보다 지속가능하고 체계적으로 운영되기 위해서는 학교, 지역사회, 정부 모두의 협력이 필요하다. 학교교육과 청소년활동이 유기적으로 통합될 때, 우리 사회는 더욱 건강하고 창의적인 미래세대를 육성할 수 있을 것이다.
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