사교육비 경감의 필요성과 그 방안

목차

1. 사교육비 경감의 필요성
2. 사교육비의 개념 및 분류
2.1. 사교육비의 개념
2.2. 사교육비의 분류
3. 사교육 수요 유발 원인
4. 사교육비 경감을 위한 방안
4.1. 인터넷을 활용한 교육
4.1.1. 웹 기반 교육의 의의
4.1.2. 웹 기반 교육의 특징
4.1.3. 웹 기반 교육의 장· 단점
4.2. EBS 수능강의를 활용한 교육
4.2.1. EBS 수능 강의 활용방법
4.3. 사이버가정학습을 활용한 교육
4.3.1. 목적
4.3.2. 운영 방안

본문내용

제풀이 등 3단계 진행
- 내신용 개념정리 위주
- 기본문제 중심
초급
- 기초학력 증진
- 유형학습 및 배경지식 학습
- 학습법 소개
- 단기 완성 위주
- 유형별 접근 강화
EBS 수능 강의의 활용은 보는 방식에 따라 크게 수능 전문 채널인 “EBS 플러스 1”을 시청하는 방법과 원하는 시간에 골라서 인터넷 VOD 서비스를 이용하는 인터넷 강의로 나뉜다. 즉 EBS 수능 전문 채널인 “EBS 플러스 1”을 통해 24시간 수능 강의가 방송된다. 방송된 내용은 EBS 인터넷 방송에도 올려져 원하는 시간에 무료 인터넷 VOD 서비스로 언제든지 다시 볼 수 있다. 특히 학생들의 수요를 충족시키기 위해 EBS 수능강의가 고급· 중급· 초급 수준의 수준별 강의로 이루어져서 과목 학습을 하는데 많은 도움이 될 것이라 생각한다.
<표 - 4> 교육방송시청 시 단계별 지도 방안
단계
교사활동
학생활동
시청 전
방송학습 태도
(문제파악)
- 시청을 위한 주의 집중시키기
- 학습 목표 안내
- 시청 의욕 환기
- 선수학습 회상하기
- 학습자세 확인
- TV 화면 및 음량 조절
- 조용히 주의 집중하기
- 학습목표, 학습과제 파악하기
- 문제의식 갖기
- 중점적으로 시청할 내용 알기
- 학습 요점, 필요사항 기록 준비
시청 중
방송학습 태도
(영상탐색)
- 시청 태도 환기
- 학습과정에 열중하도록 순회지도
- 핵심 내용 기록 지도
- 바른자세로 시청하기
- 강조 부분 자세히 살펴보기
- 방송학습장 기록
- 의문점 찾아두기
시청 후
방송학습 태도
(정리, 확인)
- 핵심 내용 방송학습장 기록 지도
- 차시 방송 학습 안내
- 시청 내용 질문지 기록
- 의문 내용 토의하기
- 평가 과제 해결하기
4.3. 사이버가정학습을 활용한 교육
사이버가정학습 체제는 교육인적자원부에서 발표한 “2004. 2. 17 사교육비 경감 대책”의 첫 번째 과제인 e-Learning 체제 구축의 한 분야이다.
사이버가정학습이란 학습자가 스스로 학교수업을 보충할 수 있도록 지원하는 인터넷 기반의 학습서버로서 학생 중심, 가정연계 중심, 온라인 중심, 학교교육과정 중심이라는 특징을 가지고 있다. 학생은 사이버 가정학습 서비스를 통해 수준별 자율 학습과 교과 상담, 학력진단 및 진학· 진로상담을 서비스 받을 수 있다. 커뮤니티 등을 통해 사이버선생님이나 학부모들과의 연계도 이루어질 수 있다. 이는 유료 인터넷 사이트가 급속도록 팽창하고 있고 교육적이기 보다는 상술만을 노리려 한다면 또 다른 신종 교육의 문제 거리가 될 소지가 있다는 측면에서도 사이버가정학습 체제는 매우 필요하다고 하겠다.
4.3.1. 목적
- 인터넷을 활용한 e-Learning의 활성화로 언제나, 어디서나, 누구나 자율학습이 가능한 사이버학습사회의 구현
- 학교 교육과 연계와 다양한 학습 콘텐츠 제공 및 보충학습의 촉진으로 공교육 내실화 및 사교육비 절감
- 도시 및 농어촌, 도서벽지 학생들에게 우수한 보충학습 기회를 동일하게 제공하여 도· 농간 교육격차 해소
4.3.2. 운영 방안
이러한 사이버가정학습 체제를 운영하는 방안으로 다음 세 가지 방법을 활용 할 수 있다.
첫째, 자율학습 지원 서비스이다.
이는 학생들이 학교 수업 후 가정 등에서 교육콘텐츠와 다양한 학습활동을 통해 자율적으로 학습할 수 있도록 하는 것이다. 학생들이 자신이 필요한 학습내용을 찾을 수 있도록 하며, 스스로 학력을 진단하거나 교사와의 상담이 이루어질 수 있도록 자율학습 콘텐츠를 개발하여 지원하는 서비스이다.
둘째, 정규수업 연계서비스이다.
이는 개발된 학습 콘텐츠를 활용하여 정규수업을 일부 지원할 수 있는 법적· 제도적 장치를 마련하고, 이를 정규학교 및 교실 수업과 연계될 수 있도록 하여 학교 교사가 참여하는 e-Learning이 활성화 될 수 있도록 하는 서비스이다.
셋째, 평생학습 지원 서비스이다.
이는 학습시간이 정해져 있지 않고 스스로의 학습계획에 따라 학습이 이루어지는 것이로 인터넷을 이용한 학습의 장점 중 하나가 언제 어디서니 학습이 가능하므로 학부모 및 지역사회 자원을 적극적으로 활용하여 인터넷을 통한 학습 뿐 아니라 다양한 커뮤니티 활동을 통해 평생학습으로 나아갈 수 있도록 지원하는 서비스이다.
따라서 사이버가정학습은 인터넷 강의나 EBS 수능강의의 단점을 보안할 수 있는 콘텐츠가 개발되고, LMS(Learning Management System)를 효율적으로 운영한다면 교과에 많은 도움이 될 것은 물론 사교육비 절감에도 많은 효과가 있으리라 생각된다.

키워드

사교육비 개념,   사교육비 경감,   사교육비 원인,   사교육비 경감 방안