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[중국민족][중국인구][중국 행정구역][중국 경제체제][중국 정치제도][중국 지방조직][중국사회복지][중국교육]중국 민족,인구, 중국 행정구역, 중국경제체제, 중국정치제도, 중국지방조직, 중국사회복지, 중국교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 중국의 민족과 인구
1. 중국의 민족
2. 중국의 인구
1) 성별구성
2) 도농구성
3) 교육수준
4) 문맹율

Ⅱ. 중국의 행정구역
1. 22개성
1) 화북구
2) 서북구
3) 동북구
4) 화동구
5) 중남구
6) 서남구
2. 5개의 자치구
3. 4개의 직할시
4. 2개의 특별행정구
5. 성도(省都)
6. 성시(城市)
7. 기타(基他)

Ⅲ. 중국의 경제체제
1. 사회주의시장경제의 성립
2. 사회주의시장경제의 의미
3. 사회주의시장경제의 발전

Ⅳ. 중국의 정치제도
1. 정치형태
2. 전국인민대표대회 상무위원회(常務委員會)
3. 국무원
4. 국가주석
5. 국가중앙군사위원회
6. 중앙인민정치협상회의(中央人民政治協商會議)
7. 사법기관

Ⅴ. 중국의 지방조직
1. 지방의 각급 인민대표대회(人民代表大會)
2. 지방의 각급 인민정부
3. 민족 자치기구

Ⅵ. 중국의 사회복지
1. 아동 복지
2. 여성 복지
3. 노인복지
4. 장애인 복지

Ⅶ. 중국의 교육
1. 교육과정
2. 교육단계
1) 취학 전 3-5세 아동
2) 초등학교교육
3) 中等敎育
4) 高等敎育

참고문헌

본문내용

치주/자치현의 인대에는 그 지역에서 자치를 행하고 있는 민족대표외에도 당해 지역에 거주하는 여타 민족의 대표도 적정비율로 포함시키고 있다. 그러나 자치구/자치주/자치현의 인대 상무위원회 주석, 부주석, 그리고 자치구주석, 자치주 주장, 자치현 현장은 구역자치를 실시하는 민족출신이 맡는다.
Ⅵ. 중국의 사회복지
1. 아동 복지
중국의 아동 복지는 1949년 중국 정부의 탄생이래 오늘날까지 중국 정부가 채택한 노선 변화를 중심으로 아동 복지 시설을 통하여 노동하는 어머니를 가진 아동의 복지를 보호·증진시키고 가정이 없거나 가정이 있더라도 보호가 필요한 아동을 돌보는 것으로 부모의 양육을 대체·보완하는 것을 목적으로 하는 사회복지 서비스이다.
아동 복지사업의 유형으로는 8주로부터 이유할 때까지 1년간 있을 수 있는 작업장의 육아실, 18-42개월의 아동이 이용할 수 있는 탁아소, 3살 반에서 7살까지 유아교육을 시키는 유치원들이 있다.
2. 여성 복지
여성 복지의 대표적인 대상은 여성 노동자를 들 수 있다. 여성의 모성 보호와 관련하여, 중국에서는 여성의 건강을 병원급의 모성과 아동보호보건원이 1990년 당시 328개소가 있었으며 모성과 아동 보호 보건소가 2,820개소가 있었다. 여성 노동자는 무료의료혜택을 받는데, 도시에서는 종합병원, 개인 병원의 산부인과, 부인과, 소아과에서 여성의 건강을 담당하고 있으며, 보건행정국은 여성보건요원의 훈련과 과학적 연구 작업을 관장하고 있다. 반면에, 농촌에서는 위생원과 부유 보건소에서 여성의 건강을 담당하고 있다.
3. 노인복지
노인의 복지 제도는 연금 제도가 핵심이다. 중국의 은퇴한 노인은 무료로 의료 혜택을 받으며, 도시 은퇴 노동자의 연금은 노동시간 노동 수행 정도에 따라 봉급을 환산하여 지급 받는데, 10-15년간 계속 근무한 노동자는 이런 임금의 60%의 연금을, 20년 이상 근무한 자는 75%의 연금을 받게 된다. 퇴직 연령은 남성 노동자와 관리직 종사자의 경우 60세이고, 여성 노동자의 경우 50세, 여성 관리직 종사자는 55세이다.
4. 장애인 복지
장애인에 대한 복지 서비스는 산업 재해 등 각종 사고를 입은 장애인에게 장애의 치료를 위한 급여와 완전 장애인이 된 이후의 보상 급여가 주어지고 있으며, 저소득층의 장애인 중에서 생활 능력이 없는 자에 대해서는 국가에서 그 생계비의 일부를 현금 또는 현물 급여의 형태로 지원하고 있다.
Ⅶ. 중국의 교육
1. 교육과정
중국은 6,3,3,4제로 9년간의 의무교육기간을 두고 있으며 그중 유학생교육은 오늘날 중국 대학교육의 큰 구성부분이다. 중국의 고등교육은 넓고 깊은 문화전통 속에서 장기적으로 발전해 왔다. 반봉건 반식민지하에서의 구중국의 고등교육은 극히 후진성을 면치 못했다. 1949년 전국의 대학교는 205개, 대학생수는 11만7천여명에 불과했으며 대학원은 극히 드물었었다. 새중국의 건립은 중국의 고등교육사업의 발전에 획기적인 역할을 다했다. 낡은 교육제도가 근본적으로 개선되었으며, 사회주의 교육체제가 점차적으로 확립되면서 고등교육은 전례없이 발전하였다. 1985년 전일제 대학교는 1016개로 늘어났을 뿐아니라, 대학생수는 8만7천3백여명의 대학원생과 170만3천여명의 본과생을 유치하게 되었다.
또한 여러 가지 유형의 고등학교가 무려 1216개소에 이르렀으며 재학생수는 172만5천여명에 달하였다. 이외에 중국은 대량의 유학인원을 받아들이고, 또한 파견함으로서 외국과의 문화교류를 적극적으로 추진해 오고있다. 중국의 고등교육은 학생들의 지, 덕, 체 등 각 분야에서 전면적으로 발전해 왔다. 그러므로 중국정부의 교육방침은 이상과 도덕, 문화와 기율을 지키며, 사회주의 조국건설과 국민의 행복을 위하여 노력하는 헌신적인 정신과 새로운 지식의 탐구, 실사구시와 독립적 사고를 기르도록 함으로써 새로운것을 창조하는 과학적인 태도를 배양토록 하는데 역점을 두고 있다. 중국정부는 1950년부터 유학생들의 입학을 허용, 이들을 양성해 왔다. 그 후 1966년에는 문화대혁명으로 인하여 중단되었으나 1973년부터 다시 허용, 1990년까지 122개국에서 18000여명에 달하는 1년 이상의 장기유학생을 교육 시켜왔으며 중국의 고등교육과 과학기술사업의 신속한 발전에 따라 많은 학과들이 이미 세계수준에 도달하였다.
천문, 이론수학, 초반도체 재료, 구조화학, 전기화학, 생명 유전 공학, 농업, 수리, 공학, 한의학 등 허다한 분야에서 이미 세계적인 성과를 거두었다. 특히 중국과 관계있는 학과, 예컨데 중국문학, 역사, 철학, 회화, 희극, 무술 등 을 학습하고 연구하는데 중국은 더없이 좋은 조건이 갖춰있기에 많은 학생들이 몰려들고 있다.
2. 교육단계
1) 취학 전 3-5세 아동
幼兒園에들어가 취학 전 교육을 받는다.
2) 초등학교교육
6-11세 아동을 대상으로 하며, 초등학교는 보통 지방정부에서 설립운영하며, 기업과 개인이 운영하기도 한다.
3) 中等敎育
12-17세 어린이를 대상으로 하며, 보통 지방정부와 업무부문에서 설립 운영한다. 중등교육기구에는 보통중학, 직업중학과 각종 중등전업학교가 있다. 보통중학은 일반적으로, 초중(우리의 중학교)와 고중(고등학교)로 나뉘며, 기간은 각각 3년이다. 중학교 졸업생 중 일부는 고등학교에 진학하며, 일부는 직업고등학교와 중등전과학교에 들어가고, 기간은 3-5년이다.
4) 高等敎育
專科(전문대학), 本科(4년제 대학), 硏究生(대학원생)교육을 말한다. 중국은 고등교육의 기구로 대학교, 단과대학과 고등전과학교를 두어 시행하고 있으며, 고등학교는 교수법, 과학연구와 사회봉사 3대 임무를 지고 있다.
참고문헌
◈ 김원중(1998), 중국문화의 이해, 을유문화사
◈ 강준영 외(1997), 한 권으로 이해하는 중국, 지영사
◈ 변성규(2003), 중국문화의 이해, 학문사
◈ 박승준(1999), 중국 중국인 똑바로 보기, 조선일보사
◈ 윌리엄 H 오버홀트(1994), 초강국으로 가는 중국, 한국언론자료간행회
◈ 송봉규·정재일·이복길·김원곤·김숙이·서유원·한기종·정기은, 중국학 개론, 동양문고
◈ 장범성(1999), 현대중국의 생활문화, 한림대 아시아문화연구소

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