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소개글

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목차

Ⅰ. 칠레의 정치

Ⅱ. 칠레의 정부
1. 행정부
1) 대통령
2) 내각
3) 감사원(Contraloria General)
4) 국가안전보장위원회(Consejo de Seguridad Nacional)
5) 지방행정조직
2. 입법부(의회)
1) 조직 : 양원제
2) 여당연합
3) 야당연합
3. 대법원
4. 고등법원
5. 지방법원
6. 기타 헌법기관
1) 헌법재판소(Tribunal Constitucional)
2) 중앙선거관리위원회(Tribunal Calificador de Elecciones)

Ⅲ. 칠레의 경제

Ⅳ. 칠레의 교통, 교육, 사회, 문화
1. 교통
2. 교육
3. 사회

Ⅴ. 칠레의 과학기술

Ⅵ. 칠레의 교육정보화
1. 기술 지원 사업(RATE)
2. 전산실 구축

참고문헌

본문내용

출하기도 하였다.
Ⅴ. 칠레의 과학기술
칠레는 남미지역 국가 중 최초로 국가의 통신독점을 민영화하였다. 1880년 민간회사에 의한 국내전화 업무가 개시되었고, 1965년 정부가 통신산업의 국유화를 결정하였다. 교통전기통신부(MTT)가 통신부문에 대한 책임을 지고, 1987년 설립된 섭텔(SUBTEL)이 통신사업의 인허가, 기술표준 설정, 통신사업자 감독 등의 업무를 담당하고 있다. 공중통신 서비스를 위한 본 회선수는 260만 3000회선이다.
CTC는 1930년 설립되어 1987년 민영화된 최대의 통신사업자이며, 산티아고를 비롯한 전국 24개 기본구역 중 20개 지역에 기본전화 서비스의 95%를 확보하고 있다. 텔렉스-칠레는 전보 서비스 제공을 목적으로 설립되어, 국내국제 텔렉스 서비스도 제공하고 있다. 1986년 민영화되었고, 장거리 공중전화 서비스를 시작하였다. 교환망은 100% 디지털화되었고, 발파라이소에서 시작하여, 페루, 에콰도르, 콜롬비아, 파나마, 코스타리카, 엘살바도르, 멕시코, 미국을 거쳐 캐나다의 밴쿠버에 이르는 1만 1000km의 판아메리카스 해저케이블 시스템을 구축중이다.
셀룰러 전화 서비스는 1989년 시작되었고, 약 42만 명의 가입자를 확보하고 있으며, 인구 100명당 2.8%의 보급률을 보이고 있다. 국영방송사인 TNC를 비롯한 3개 민영 방송 사업자가 전국방송을 실시하고 있으며, 2개의 지역방송사가 총 63국의 방송국을 보유하고 있다. 전체 텔레비전 보유가구수는 361만 가구이다. 라디오방송국은 AM방송국 180국, FM방송국 64국, 단파방송국 17국이 있다. 인터넷 서비스사업자는 26개사가 있다.
Ⅵ. 칠레의 교육정보화
남미에서 가장 교육 수준이 높은 것으로 알려져 있는 칠레에서는 전국에 퍼져있는 교육기관들을 하나의 교육공동체로 형성하고자 Enlaces(스페인어: 연결, 접속)라는 교육정보화 사업을 추진하고 있다.
칠레 교육부의 교육개혁사업(MECE)의 일환으로 시작된 Enlaces 사업은 교육기관에 최신 멀티미디어 컴퓨터, 네트워크(인터넷), 교육용 소프트웨어 등을 보급하여, 전국의 교육기관에서 정보통신기술을 원활히 활용할 수 있도록 지원하고 있다. 특히 학생들로 하여금 정보소양을 갖추어 새로운 세기를 대비하도록 하는 한편, 교사들로 하여금 정보통신기술을 학교에 도입하는 데 적극적으로 참여하도록 유도하고 있다. Enlaces에서 전략적으로 추진하는 사업은 다음과 같다.
1. 기술 지원 사업(RATE)
Enlaces 사업에서는 교육기관에 대한 정보통신기술 도입을 지원하기 위하여 교육부, 전국 대학교, 정보기술학회 등을 주축으로 하는 기술지원사업 RATE를 시작하였다. RATE는 각 교육기관(주로 중, 고등학교)을 대상으로 하여 약 2년 동안의 교육훈련 및 기술지원 업무를 수행한다. 구체적으로 각 학교를 대상으로 전산실 구축 방안, 정보통신기술의 교육적행정적 활용, 정보통신기술 기본 개요 등에 대한 교육과 정기적인 방문을 통한 교육정보화 지도 등의 업무를 수행한다. 각 학교마다 약 20여 명 정도의 교사들이 RATE에서 시행하는 교육에 참여하고 있다.
2. 전산실 구축
Enlaces 사업에서는 교육기관 전산실에 정보통신기술 인프라 - 멀티미디어 컴퓨터, 프린터, 모뎀, LAN, 교육용 소프트웨어 등- 을 지속적으로 보급해 나가고 있다.
네트워크 분야에서는 총 5,000여 개 교육기관을 네트워크로 연결하는 것을 목표로 하고 있다. 이를 위해 우선적으로 칠레의 고등학교 100%를 네트워크로 연결하고, 2000년까지 기타 교육기관의 50%를 네트워크로 연결할 예정이다. 현재는 전국 3,000여 개의 교육기관들이 네트워크에 연결되어 있다.
또한 교육용 소프트웨어 차원에서는, 교사와 학생들이 컴퓨터를 손쉽게 활용할 수 있도록 컴퓨터 프로그램 및 네트워크를 활용을 도와주는 소프트웨어 “La Plaza” 를 개발하여 학교에 보급한 바도 있다.
참고문헌
김달용(1997), 지역학 : 칠레의 발전모델 : 민영화와 개방화 정책, 한국스페인어문학회(구-한국서어서문학회), 스페인어문학(구-서어서문연구)
김영명(1985), 남미 군부 통치의 종식 : 아르헨티나·브라질·칠레, 한국정치학회보 1985
가브리엘 가르시아 마르케스, 칠레의 모든 기록, 크레파스
수잔 로라프, 칠레
이정민(1999), 멕시코 위기와 칠레의 기적, 서울대학교
장광익(1993), 칠레 경제현황, 대외경제정책연구원 지역정보센터
칠레의 경제와 산업환경, 국제경제연구원

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