본문내용
곤충인 나비, 벌, 개미의 성장과정과 몸 구조에 대해 보고, 곤충 머리띠를 만들어보았지요? 어떤 친구가 자기가 만든 머리띠를 앞에 나와서 친구들에게 소개해줘볼까요?
C: 저요~
T: ◆◆이가 나와서 한번 친구들에게 소개해줘보자.
C: 네. 저는 나비 머리띠를 했구요. 날개에 동그라미를 그렸어요...
T: (2~3명 정도 유아의 작품을 소개한다) 자 이제 우리 친구들. 오늘 활동 어땠어요?
C: 재미있었어요.
T: 재미있었구나. 그러면 어려운 부분은 없었나요?
C: 네~
T: 역시 하늘반 친구들은 다 잘하는구나~ 그럼 선생님이 다음에 또 재미있는 활동 가지고 친구들이랑 같이 해보도록 할게요~
C: 네.
확장활동
* 성장과정 잘라서 순서에 맞게 붙여보기 활동하기
* 곤충책 만들기(알, 애벌레, 번데기, 성충 그림을 꾸며서 책으로 만들기)
* 신체표현 - [성충이 되기까지]
(나비, 벌, 개미가 알에서 성충이 되는 과정을 신체표현 해보기)
유아평가
* 흥미를 가지고 수업에 잘 참여 하였는가?
* 적극적인 태도를 보이고 수업에 집중 하였는가?
교사평가
* 유아의 발달 수준을 잘 고려해서 수업을 준비하였는가?
* 유아가 활동에 잘 참여 할 수 있도록 하였는가?
C: 저요~
T: ◆◆이가 나와서 한번 친구들에게 소개해줘보자.
C: 네. 저는 나비 머리띠를 했구요. 날개에 동그라미를 그렸어요...
T: (2~3명 정도 유아의 작품을 소개한다) 자 이제 우리 친구들. 오늘 활동 어땠어요?
C: 재미있었어요.
T: 재미있었구나. 그러면 어려운 부분은 없었나요?
C: 네~
T: 역시 하늘반 친구들은 다 잘하는구나~ 그럼 선생님이 다음에 또 재미있는 활동 가지고 친구들이랑 같이 해보도록 할게요~
C: 네.
확장활동
* 성장과정 잘라서 순서에 맞게 붙여보기 활동하기
* 곤충책 만들기(알, 애벌레, 번데기, 성충 그림을 꾸며서 책으로 만들기)
* 신체표현 - [성충이 되기까지]
(나비, 벌, 개미가 알에서 성충이 되는 과정을 신체표현 해보기)
유아평가
* 흥미를 가지고 수업에 잘 참여 하였는가?
* 적극적인 태도를 보이고 수업에 집중 하였는가?
교사평가
* 유아의 발달 수준을 잘 고려해서 수업을 준비하였는가?
* 유아가 활동에 잘 참여 할 수 있도록 하였는가?
추천자료
[보육실습] 부분 수업 계획안 - 색의 혼합 (이야기 나누기)
유아에게 적합한 주제 하나를 선정하고, 주제와 관련된 이야기 나누기 교재, 주제와 관련된 ...
가을 주제 (추수, 벼가 쌀이 되는 과정) 이야기 나누기, 모의수업 교육 활동 계획안, 6세(만4세)
[유아수과학교육] 떡 모의수업 교육 활동 계획안 (이야기 나누기) 만5세(7세) 프로젝트 수업
5,6,7세) <부분 수업 계획안> 자연은 신비로워요 : 흙 : 흙이 되는 과정 - “이야기 나누기-흙...
만 1,2세) <영유아 건강교육 수업 계획안> 소중한 나의 몸 - 1) 이야기 나누기 - 건강한 몸...
기본생활습관에 관련된 그림책 1권을 선정하여 그림책의 내용을 간략하게 제시하고, 그림책을...
만2세) <실습 계획안, 활동계획안 (이야기 나누기)> 활동명 : 여름 곤충을 알아보아요.
[유아교과교육론] <교육(부분)활동(수업)계획안> (만5세/이야기 나누기/대집단) - 활동명 : ...
교과교재 활용안(교과교재 연구안)- 이야기 나누기 시간에 도입자료로 활용(색칠, 색지), 펠...
[활동계획안] 여름이 온 걸 어떻게 알았니? (만4세/이야기 나누기)
유아언어교육 통합교육(유치원) 수업지도안(수업계획안)- 동화/이야기 나누기/손가락 동화
‘소중한 가족’이란 주제로 만4세 유아대상의 이야기 나누기 활동 계획안을 작성
소개글