건강가정관리프로포절

소개글

건강가정관리프로포절에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로그램명
　코시안 아동의 자아존중감 향상 프로그램 “ 난 소중하니까 ”

2. 프로그램 개발 배경

3. 프로그램 목표

4. 프로그램 실시대상

5. 프로그램 실시기간

6. 자료, 교수 학습자료

7. 프로그램 내용 (세부내용)


1 회
1. 활동개요 : HELLO 친구들
2. 활동과정 개요

2 회
1. 활동개요 : 여름 운동회
2. 활동과정 개요

3회
1. 활동개요 : 미완성문장 완성하기
2. 활동과정 개요

4회
1. 활동개요 : 난 특별해
2. 활동과정 개요

5 회
1. 활동개요 : 전신본뜨기 (세상에서 가장 소중한 사람)
2. 활동과정 개요

6 회
1. 활동개요 : 자기가 보는 나, 되고 싶은 나, 버리고 싶은 나
2. 활동과정 개요

7 회 세부지도안
1. 활동개요 : 우리는 요리왕
2. 활동과정 개요

8 회
1. 활동개요 : 미래의 내 모습
2. 활동과정 개요

9 회
1. 활동개요 : 소중한 친구들에게 주고 싶은 사랑의 선물
2. 활동과정 개요

본문내용

.
▶유의사항
ㆍ전체 과정을 통해 새롭게 느낀 점이나 깨달은 점에 대해서 서로의 경험의 생각을 표현할 수 있도록 시간은 가진다.
▶기대효과
자신의 감정의 표현 방법을 기대한다.
단 계
주요활동내용
시 간
도 입
기분전환하기(인사, 주제가, 레크리에이션)
10분
전 개
활동하기 (그림자놀이 : 한 사람이 가운데서 주인공으로 행동하고 나머지 사람들은 둥글게 원으로 서서 그림자처럼 똑같이 따라 행동한다.)
20분
30분
자기가 보는 나, 되고 싶은 나, 버리고 싶은 나
10분
정 리
6회기 활동에 대한 소감 나누기, 다음회기 활동소계
20분
2. 활동과정 개요
7 회 세부지도안
프로그램명
우리는 요리왕
소요시간
및 인원
60분 / 6명
장 소
활 동 방
준 비 물
명찰, 밥, 당근, 오이, 김, 고추, 햄,깻잎,콩,피망, 퀴즈, 스티커, 일회용 접시,위생장갑,앞치마
목 표
1.자신의 얼굴을 밥과 여러 가지 재료를 이용하여 만들게 함으로써 창의력 을 키운다.
2.자신을 관찰하고 특징을 찾아봄으로써 새로운 나를 발견하도록 한다.
1. 활동개요
▶주요내용
퀴즈를 통하여 꾸밀 수 있는 재료들을 탄다.
밥과 재료들을 이용하여 자신의 얼굴처럼 꾸며본다.
▶유의사항
음식으로 장난치지 않도록 한다.
먹지 않게 주의 시킨다.
▶기대효과
자신의 얼굴과 비슷하게 밥과 여러 재료들을 이용하여 꾸밈으로써 자신의 얼굴을 관찰할 수 있고 창의력을 키우며 자신의 새로운 면을 발견할 수 있다.
2. 활동과정 개요
단 계
주요활동내용
시 간
도 입
오늘의 일정 소개, 주제가 노래 부르기, 레크리에이션
10분
전 개
밥은 기본적으로 주고, 꾸밀 재료들을 퀴즈를 통해 획득
20분
45분
밥과 재료들을 이용하여 꾸미기
15분
제일 잘 만든 얼굴모양 선정하기 / 발표하기
10분
정 리
프로그램 마무리 하기, 내일일정이야기 하기
5분
3. 활동내용
도 입 (10분)
오늘도 즐거운 하루의 시작을 알리기
▶내 용
주제가를 부른다.
오늘의 일정을 소개한다.
레크리에이션을 한다.
▶진행방법
프로그램 시작을 알리는 주제가를 부름으로써 시작한다.
주제가를 부르면서 아이들에게 명찰을 달아준다.
간단한 레크리에이션 시간을 통해 친밀감을 형성하도록 한다.
▶준비물 또는 유의사항
주제가는 신나게 부르도록 유도한다.
장난을 치지 않도록 한다.
명찰
전 개 (40분)
자신의 얼굴을 관찰하고 자신의 얼굴처럼 여러 음식으로 꾸미기
▶내 용
밥을 나눠준다.
퀴즈를 통하여 재료 획득한다.
밥과 재료를 이용하여 얼굴과 비슷하게 꾸민다.
▶진행방법
밥을 개별로 나누어 준다.
퀴즈를 내고 아이들이 맞추어 꾸밀 재료를 획득한다.
자신의 얼굴을 관찰한다.
획득한 재료들을 이용하여 자신과 똑같은 얼굴을 꾸민다.
▶준비물 및 유의사항
친구와 음식을 가지고 장난을 치지 않도록 한다.
밥, 당근, 오이, 햄, 고추, 김, 일회용 접시, 퀴즈, 스티커
정 리 (10분)
프로그램 정리하기
▶내 용
가장 자신의 얼굴과 닮은 모양을 선정하여 상품을 준다.
오늘 프로그램을 마무리한다.
내일 일정을 미리 소개한다.
자신이 만든 밥을 먹는다.
▶진행방법
자신의 얼굴과 비슷하게 재료를 이용하여 만듦으로써 자신의 모습을 관찰한다.
발표를 하고 제일 잘 만든 작품을 선정한다.
내일 활동을 소개한다.
만든 음식 친구들과 사이좋게 나누어 먹는다.
친구들과 내일을 기약하며 인사한다.
▶준비물 및 유의사항
출석자의 내일 오기 약속하며 결석자의 지도
8 회
1. 활동개요
프로그램명
미래의 내 모습
소요시간
및 인원
60분 / 6명
장 소
활동실
준 비 물
잡지, 신문, 도화지,
노트북, 빔 프로젝트,
풀, 가위, 간식
목 표
1. 코시안 아동의 성장욕구를 고취시킨다.
2. 삶의 의미를 부여하기 위해 자신의 미래를 생각해 보고 구체적으로 표현해 본다.
▶주요내용
잡지에서 자신이 원하는 그림이나 사진을 오려서 자신의 미래의 모습을 상상하며 꾸며본다.
▶유의사항
참여 아동에게 각각의 활동에 관심을 가지고 지지해준다.
지각하는 아동으로 인한 프로그램의 분위기를 어수선하지 않게 한다.
▶기대효과
성장욕구와 의미를 인식을 기대한다.
정체성을 인식을 기대한다.
인생목표에 대해 기대한다.
안정성에 대해 기대한다.
긍정적인 자아상을 발견을 기대한다.
단 계
주요활동내용
시 간
도 입
프로그램(인사, 노래 부르기 등, 오늘의 활동소개)
10분
전 개
흥미를 돋우기 (자아실현을 한 사람들의 얼굴을 제시해주고 설명 해 이름 맞추는 게임)
10분
40분
활동하기 (자신의 미래 모습을 상상해 잡지나 신문 등에서 오려 붙여 봄)
30분
정 리
오늘 활동 정리(간식나누기, 이번 회기 프로그램 상기, 다음 회기 활동 소개, 끝인사)
10분
2. 활동과정 개요
9 회
1. 활동개요
프로그램명
소중한 친구들에게 주고 싶은 사랑의 선물
소요시간
및 인원
60분 / 6명
장 소
활동실
준 비 물
간식, 명찰, 종이, 크레파스, 빔 프로젝트, 노트북, 수료증, 사후척도지
목 표
1. 대인관계에서 필요한 능력들을 알고 행동할 수 있도록 한다.
2. 상호관계에서 긍정적인 친밀감을 표현 해 본다.
3. 프로그램 전반에 대해 정리하고 평가한다.
▶주요내용
함께 했던 친구들에게 어떤 선물을 주고 싶은지 생각 한 후 친구의 이름이 적힌 종이에 주고 싶은 선물을 그려서 준다.
활동했던 모습을 영상으로 보여준다.
프로그램 수료증을 만들어준다.
프로그램을 평가하고 마무리한다.
사후척도 조사지를 작성한다.
▶유의사항
마지막 회기임을 감안해 이별을 인정하지 못하는 아동에게 안정을 시켜주고 인정할 수 있도록 돕는다.
▶기대효과
긍정적인 감정표출을 기대한다.
자아 존중감 향상을 기대한다.
단 계
주요활동내용
시 간
도 입
기분전환하기(인사, 주제가, 레크리에이션)
10분
전 개
활동하기(함께 했던 친구들에게 어떤 선물을 주고 싶은지 생각 한 후 친구의 이름이 적힌 종이에 주고 싶은 선물을 그려서 준다.)
20분
30분
수료증 발급
10분
정 리
9회기 활동에 대한 소감 나누기, 사후척도 검사, 마무리.
20분
2. 활동과정 개요

키워드

프로포절,   사회복지,   프로그램