장애 아동의 현황 및 대책 - 장애아동 가족프로그램

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장애 아동의 현황 및 대책 - 장애아동 가족프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

3급 장애인인 중학생의 교육비 제공.
▶ 지체 시각 청각장애인에 대한 대학 및 전문대의 특례입학제도를 도입하여 1995년 부터 각 대학이 정하는 방법에 의하여 정원에 입학을 할 수 있도록 함.
▶ 2002년에는 장애인들의 전문적인 대학교육을 위해 국립한국재활복지대학을 개교하 여 운영.
4) 소득보장 정책
장애아동이 최소한도의 인간적인 생활을 유지할 수 있도록 경제적인 지원을 하는 정책.
(1) 장애수당
장애인의 경제적 생활수준을 고려하여 장애로 인한 추가적 비용보전이 필요한 장애인 에 대하여 지급.
(2) 지급대상
① 국민기초생활보장법에 의한 수급자 중 장애등급이 1급 또는 2급인 장애인과 3급 정신지체 또는 발달장애인.
② 다른 장애가 중복된 장애인 등 중증장애인에게는 1인당 월70,000원, 장애등급이 3~6급인 경증장애인에게는 월 20,000원의 수당을 지급.
③ 장애인아동부양수당 : 지급 대상은 국민기초생활보장 수급자로서 중증의 장애인 중 18세 미만의 1급 자애아동, 지급액은 1인당 월 70,000원.
(3) 장애아동을 위한 교육비
① 중학교와 고등학교, 특수학교의 입학금수업료 기타교육비를 지원.
② 지급대상: 1~3급 장애인 중학생 및 고등학생이나 1~3급 장애인의 중학생 자녀 및 고등학생 자녀를 가진 장애인 (매년 보건복지부가 정하는 소득 인정액 이하의 소득 을 가진 장애가구)
5) 의료보장 정책
① 임산부의 임신 중에 취하는 장애아동 발생 사전예방대책에서 출발해서 출산 직후에도 행할 수 있는 모자보건 등의 예방대책과 산업재해나 일반사고를 예방하기 위한 교육 계몽 등의 대책.
② 조기치료를 포함하여 국가의 치료비 보조 등에 이르는 치료적 대책.
③ 1994년: 장애인들이 저렴한 요금으로 의료재활 서비스를 제공받을 수 있도록 국립재 활병원 개원.
④ 장애인복지시설에 운영비 지원, 전문의료기관을 확대.
⑤ 선천적 장애발생 예방을 위한 사업: 임산부 및 영유아에 대한 검진, 건강관리사업 등 강화.
⑥ 1991년부터는 정신지체아동의 발생 예방을 위해 선천성대상이상검사 사업을 실시.
6) 종합재활적 대책
재활
① 모든 자애를 제거 혹은 경감시킴으로써 장애인의 기능을 회복시키고 사회에 참여시 키기 위한 의료적 교육적 사회적 심리적 직업적 제 접근 (종합적인 복지서비스)
② 재활은 재활의 목표와 시기, 장소 그리고 장애의 수용정도를 고려해야한다.
③ 가능한 한 빨리 재활을 실시하는 것이 중요.
(1) 의료재활
① 질병이나 사고에 의해 발생한 후유증을 치료하기 위한 내외과적 조치와 함께 이를 돕는 심리적 지지를 포함.
② 예방 및 치료 다음으로 제 3단계 의학이라고도 한다.
③ 일상생활 동작훈련, 물리요법, 언어요법, 보조구에 의한 처치와 훈련, 의료사업에 의 한 원조 등을 포함.
④ 자애아동이 사회통합을 이루기 위한 우선적 과정.
(2) 교육재활
장애아동의 경우 대부분이 특수학교가 아닌 병원과 장애인복지기관에서 취학 전에 이루 어지는 교육적 재활.
(3) 사회재활
궁극적인 목표는 장애아동의 정상화와 사회통합이며, 사회재활은 장애아동만이 담당하 는 것이기 보다는 전체 구성원의 몫이다. (편의시설, 장애인에 대한 일반인의 인식제고, 시민운동)
(4) 심리재활
① 장애라는 사실에서 비롯되는 정서나 심리 면에서의 문제와 부적응 현상 등에 초점을 두고 이들을 극복할 수 있도록 원조하는 서비스.
② 심리상담이나 심리치료 과정을 통해 이루어진다.
③ 실시대상에 따라 개별상담과 치료, 집단상담과 치료 등으로 구분.
④ 실시 방법에 따라 놀이치료, 작업치료, 음악치료, 미술치료 등으로 구분.
(5) 직업재활
① 장애인의 직업적 생활능력의 회복과 직업적 신분보장을 위한 분야로서 직업훈련, 직 업보도 등을 행하는 서비스.
② 장애인의 자립을 위해 청소년기 장애아동의 직업재활을 위한 다양한 대책 수립이 필 요.
7) 사회환경적 대책
(1) 목적: 장애아들 둘러싼 생활환경, 사회적 편견 등을 개선.
(2) 사회가 올바른 장애인관을 정립하도록 작용, 장애자를 위한 정책을 재평가, 건물 등의 구조와 설비 등의 장애인을 위한 편의시설 설치, 장애인구를 전재하여 공공시설, 교통체 제 등에 관한 도시계획을 수립하도록 하는 노력, 사회교육, 계몽활동, 주민활동.
5. 장애아동 복지증진을 위한 정책과제
1) 장애발생 예방정책의 강화
후천적으로 장애를 예방할 수 있는 교통사고의 예방정책, 선천적으로 장애를 예방할 수 있는 임산부에 대한 교육과 모자보건 사업을 강화하는 것이 필요.
2) 치료재활서비스 시설의 확대
장애아동의 경우 조기의 치료와 재활훈련을 통해 상당 부분 장애상태가 호전될 수 있지 만 , 치료재활시설이 부족하여 적절한 재활서비스를 받기가 어려운 실정 장애아동들을 적시에 치료할 수 있는 재활시설이나 클리닉을 장애인복지관, 사회복지관, 재활병의원에 확대 설치하는 것이 필요.
3) 소득보장 정책의 강화
① 장애수당 지원대상을 전체 장애인으로 확대, 지원수준도 장애로 인한 추가비용을 감 당할 수 있는 정도로 인상하는 것이 필요.
② 장애아동부양수당 또한 지급대상을 단계적으로 확대, 실질적인 보호비용까지 지급수 준을 현실화하는 것이 필요.
③ 명목상으로 규정되어 있는 중증장애인 보호수당제도를 현실화하는 것이 필요.
④ 자녀교육비 지원대상 계층을 확대하고 대학 재학의 장애인들을 위한 교육비 지원도 검토가 필요.
4) 특수교육의 확대와 다양화
① 재택 장애아동 학교교육을 지원.
② 유아 특수교육을 지원.
③ 모든 유초중고등학교에 특수학급을 증설하는 등의 대책이 필요.
④ 특수교육의 질을 제고하는 정책 필요.
5) 장애아동을 위한 재가복지서비스의 확충
① 장애아동전담보육시설의 확충.
② 모든 장애인복지관에 주단기보호시설을 확충.
③ 가정봉사원 파견서비스를 전국적으로 확대.
6) 장애아동 가족프로그램의 개발
① 장애아동 가족 중심의 지원프로그램 개발이 필요.
② 가족체계적 관점의 반영과 장애가족에 대한 종합적인 사례관리를 할 수 있는 체제의 구축 사회통합적 관점에서의 장애아동과 가족에 대한 서비스를 제공.
③ 가족중심의 지원 프로그램을 운영하기 위한 각종 기술과 기법의 개발 등이 필요.

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