아동학대의 현황 및 실태 학대아동 보호서비스

본문내용

동 보호사업은 신체적, 성적, 정서적으로 학대받거나 방임된 아동을 보호하는 사업으로, 학대받는 아동을 보호할 수 있는 법적 체계도 갖추었으며, 2000년 10월부터 국가와 지방자치단체는 아동학대를 예방하고 수시로 신고를 받을 수 있도록 긴급전화(국번없이 전국 어디에서나 1391)를 설치하였고, 학대아동의 발견, 보호, 치료에 대한 신속한 처리 및 아동학대예방을 전담하는 아동보호전문기관을 시도 단위에 1개소씩 시범 설치함.
- 누구든지 아동학대를 알게 된 때에는 아동보호전문기관 또는 수사기관에 신고할 수 있고, 교사, 의료인, 사회복지시설의 종사자와 그 장 등은 그 직무상 아동학대를 알게 된 때 에는 신고하여야 한다고 신고의무를 크게 강조.
예)
a. ‘ 굿네이버스 - 아동 힘 키우기 서비스(CES: Child Empowering Service) ’
- 아동 힘 키우기 서비스는 6,7세 아동, 그리고 아동의 양육과 교육을 담당하고 있는 부모 와 교사에게 아동의 보호받을 권리를 정확히 알려주어 아동학대를 예방하고자 함이며, 아 동에게는 스스로 자신의 권리를 정확히 표현할 수 있도록 훈련하는 통합교육 프로그램.
b. ‘ 세이브더칠드런 ’
- 24시간 아동학대 Hot-Line System 상담 및 피학대 아동 일시보호 센터 운영(1999년)
- 효과적인 24시간 전화 상담을 운영하여 피학대 아동의 정서적 안정 및 대인관계 능력을 향상할 수 있도록 심리치료를 실시
Ⅳ. 과제
1. 예방법
1) 성인을 위한 아동학대 예방법
① 학대 또는 폭력의 충동을 느끼는 경우 큰 숨을 내쉰 뒤 마음을 가라앉힘.
- 심호흡을 여러 번 하고 1분간 숫자를 헤아림.
- 그래도 안되면 아동(가족)을 피해 집밖으로 나감.
② 친구 등 편한 상대와 만나 속마음을 털어 놓는다.
- 심한 스트레스를 받거나 욕구충족이 되지 않고 고민스러울 때는 전문가에게 상담을 요청.
- 자녀에 대한 지나친 기대보다는 기대수준을 현실적으로 맞추는 노력이 필요함.
③ 항상 화목한 가정을 위해서 가족 구성원이 노력.
- 아동 양육이 힘들 때는 친척이나 주위 분들에게 도움을 요청.
- 가족과 대화를 자주하고 고민에 대해서도 의논할 수 있는 가정 분위기로 가꿈.
(2) 아동을 위한 성학대 예방법
① 지식을 습득시킨다.
② 성학대가 무엇인지 알려줌.
③ 다른 사람에게 함부로 만지게 하거나 보여주지 말아야 할 곳을 알려줌.
④ 부당하게 취급 받았을 때, 숨기지 말고 어른에게 말하라고 가르침.
⑤ 부당한 접촉은 거부하도록 가르침.
⑥ 피하는 행동전략을 습득시킴.
⑦ "싫어요"라고 말하고 피하는 것을 가르침.
⑧ 스스로의 행동전략이나 판단을 주장할 수 있도록 가르침.
(3) 학대예방을 위한 부모역할
① 아이들로 하여금 자기 행동의 당연한 결과를 경험하도록 함.
② 꾸중보다는 칭찬을 많이 함.
③ 아이의 성격을 고려.
④ 아이의 기를 죽이지 않음.
⑤ 아이들의 성장속도를 앞당기지 않음.
⑥ 아이의 기분을 이해해 줌.
* 아동학대 신고
- 아동학대 상황을 발견하거나 피해 아동을 알고 있다면 누구나 신고 할 수 있음.
-> 특히 아동과 함께 생활하는 유치원 교사, 어린이집 교사, 초등학교 교사, 의료진, 상담
관련 기관 종사자, 경찰 등은 아동학대 사례를 반드시 신고해야할 의무를 가짐.
2) 서비스 개선방안
- 아동학대 개입 프로그램이 우리 사회와 동떨어진 아동복지 서비스가 되지 않고 효과적이면서도 효율적인 결과를 얻기 위해 이와 같은 내용들이 뒷받침 되어야 함.
첫째, 사회복지기관의 적극적인 발견과 '알리는' 활동을 전개.
둘째, 담당직원의 업무보장과 체계적인 재교육이 이루어져야 함.
셋째, 아동학대 개입 프로그램을 위한 일원화된 관리체계가 있어야 함.
넷째, 법률적 뒷받침.
다섯째, 정부차원의 행정적재정적 지원.
여섯째, 지역사회의 긴밀한 협조관계가 이루어져야 함.
☆ 하지만 이러한 사무적 일도 중요하지만 역시 아동에 대한 학대에서 중요한 것은 ‘사랑’이다. 아동을 대함에 있어서 우리는 교사의 본분을 인식하고 아동이 가정이나 사회에서 괴롭힘을 당하지 않도록 사랑과 관심을 가지고 노력해야한다. 아동을 다양한 시선으로 바라보고 그 아동에 처한 상황에 대해서 종합적으로 이해할 수 있는 자세를 가지고 있을 때에 진정한 ‘사랑’으로 아동을 대할 수 있을 것이다.
(자료참고)
- 가족복지론
- 중앙아동보호전문기관(http://korea1391.org/)
- 굿네이버스(http://www.goodneighbors.org/)
(동영상 및 기사자료)
- ‘보모의 폭행으로 죽음을 맞이한 3살 여아’
http://netv.sbs.co.kr/skin/skin_naver.jsp?uccid=10000293968
- ‘ 위험한 노예어린이집, 어린이집 원장 아동학대 ’
http://channel.pandora.tv/channel/?ref=na&up_prg=&ch_userid=x6661004&id=1941583&redirect=prg&mode=view#
- ' 학대를 교육적 체벌이라고 주장하는 원장 '
http://netv.sbs.co.kr/skin/skin_naver.jsp?uccid=10000283949
-‘아동학대, 가족해체 가 원인’
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=§ion_id2=&office_id=055&article_id=0000021244
- '아동학대 주범은 부모'
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=115§ion_id2=291&office_id=214&article_id=0000038252&menu_id=115
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목 차
Ⅰ. 아동학대의 이론적 배경
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대의 영향(후유증)
Ⅱ. 아동학대의 현황
1. 아동학대의 현황
2. 아동학대의 실태 및 심각성
Ⅲ. 학대아동 보호서비스
1. 아동보호 관련 법
2. 아동보호 시설 및 사업
Ⅳ. 과제
1. 예방법
2. 서비스 개선방안

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