간호 연구 계획서: 의사소통 훈련 프로그램이 4학년 간호학생의 치료적 의사소통능력에 미치는 효과

목차

1. 서론
연구의 필요성
연구 목적
용어정의
가설

2. 연구방법
연구설계 및 연구대상
표집절차
측정도구
자료수집 절차
자료 분석 계획

3. 연구의 기대되는 효과

4. 연구 진행 시간표

5. 참고문헌

6. 부록: 도구

본문내용

1. 서론
연구의 필요성
★ 간호에서의 의사소통
간호: 인간이 그가 속한 환경에서 최적의 건강을 유지하도록 돕는 활동(대한간호협회, 1999), 대상자와의 상호성을 전제로 하는 학문영역
간호사의 의사소통 능력은 치료적 관계 성립에 필수적
간호 업무에서 업무지시, 조직 구성원 간 의사소통은 간호 업무성과에 영향 (Bae, 2009)
의사소통 훈련 프로그램 중재의 필요성
간호사들의 직무 수행 시 의사소통 기술의 중요도는 5점 만점에 평균 4.06점으로 매우 중요!
=> 학부과정에서의 의사소통에 대한 커리큘럼을 보다 다양화하고 강화시킬 필요성이 있음 (Hyun, 2002)
의사소통 기술은 선천적으로 터득되는 것이 아니라 체계적인 연습을 통해 얻어지는 능력이므로 (Lee, 2005) 이론적 수업을 병행한 의사소통 훈련 프로그램을 교과과정에 포함시켜야 함

키워드

간호 ,   연구,   의사소통 ,   치료,   계획서