목차
▶한 권의 책 속에서 패러다임의 변화를 읽다
▶ 내가 본 하야세 구미의 여정
▷ 포기를 모르는 주인공, 그리고 솔직함
▷ 이상적 성장 환경이란 무엇인가
▷ 독자들에게 바람
▶ 우리 모두로 귀결되는 ‘끝나지 않은 여정’
▶ 내가 본 하야세 구미의 여정
▷ 포기를 모르는 주인공, 그리고 솔직함
▷ 이상적 성장 환경이란 무엇인가
▷ 독자들에게 바람
▶ 우리 모두로 귀결되는 ‘끝나지 않은 여정’
본문내용
구미의 여정은 단순히 개인의 인생 여정은 아니다. 장애인들의 저항 역사 속의 일부이며 앞으로도 계속되어야 마땅하다. 뿐만 아니라 특수교육자로서 동참하고 걸어가야 할 길임과 동시에 우리 모두의 여정이다. 장애에서 나아가 개개인의 개성(장애 역시도 개성으로 보아야 한다)이 무시되지 않도록 모두가 진정으로 존중받는 사회를 만들기 위한 우리 모두의 여정으로 보아야 한다. 종국에는 ‘정상인과 비정상인’이라는 악질적인 이분법적 분류가 역사 속에서 자취를 감추고 한 사람도 빠짐없이 모두가 인격체로서 사회 통합을 이루길 바란다. 아직은 특수교육자의 역할이 필요하지만 내가 지향하는 사회에서는 특수교육자라는 명칭 또한 사라지길 기대해본다. 각자가 개개의 특성을 고려한 교육을 제공받음으로써 그것이 당연시되는 사회 말이다.
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