주의력결핍과잉행동장애 (ADHD)

소개글

주의력결핍과잉행동장애 (ADHD)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개념 및 정의
2. 역사
3. 진단기준
4. 역학
5. 원인
6. 임상적 특징
7. 발달단계에 따라 보이는 아이의 문제
8. 진단과정
9. 치료방법

본문내용

다.
(4) 항상 불안해 한다.
(5) 침착하지 못하고 짧은 주의 집중 시간과 관련된 문제가 계속된다.
(6) 정신병적인 증세는 보이지 않는다.
(7) 알코올/약물 남용의 위험이 커진다.
(8) ADHD 성인의 30-40% 만이 적절하게 적응된 생활을 한다.
8. 진단과정
(1) 학부모, 교사로부터 의뢰
(2) 학교카운슬러(교사)가 교실에 들어가 아동을 관찰함.
(3) 학부모, 담임교사 등 설문조사를 실시하게 함.
(4) 모든 조사 자료를 수합하여 보고서를 작성한 후 학부모에게 보냄
(5) 학부모는 자료를 가지고 소아정신과의사에게 진단을 받음
(6) 학부모의 결정에 따라 약물치료(medication)를 결정함.
※ 미국의 경우 코너스 평정척도에 의해 진단, 우리나라의 경우 DSM-IV(Diagnostic & Statistical Manual)의 진단준거에 의함
9. 치료방법
ADHD는 포괄적인 접근을 필요로 하는 질환이다.
기본적으로 의학적인 치료방법으로는 가장 근본적인 ① 약물치료법 ② 약물치료와 병행할 수 있는 각종 치료법(비약물치료법) ③ 장기적 치료와 예후가 있다.
200여 개가 넘는 연구를 통해 ADHD 아동의 가장 효과적인 치료는 지속적인 약물요법을 위주로 하고 비약물 요법을 병행하는 것으로 밝혀졌다.
일반적으로 치료과정은 면담, 검사, 진단, 치료 프로그램 실시, 평가, 사후 관리의 순서로 진행한다.
가정에서 할 수 있는 방법으로는 운동이 있다. 운동으로 주의가 산만한 아이의 활동을 증가시켜 쓸데없는 행동을 줄이고, 아동이 가지고 있는 증상을 점차 줄여나가는 방법이다.

키워드

주의력,   결핍,   과잉,   행동,   장애,   adhd,   진단,   치료