한국 영재 교육의 실태-특목고

본문내용

공식적인 기간을 단축 시키는 것이다.
3) 심화학습
한국에서는 심화학습 방법으로 프로그램 참여 대상자와 운영시간에 따라 나누면 상위 1-5% 이내의 소수 판별된 영재만을 대상으로 하는 경우와 원하는 모든 학생과 상위 50%이내의 학생까지 포함하는 경우로 나누어 실시하고 있으면, 운영하는 시간대에 따라 정규 수업 시간 내와 정규시간외로 나눌 수 있다.

키워드

한국 영재 교육의 실태,   특목고,   문제점,   해결방안