목차
Ⅰ. 심리검사의 개념
Ⅱ. 심리검사의 특성과 장단점
Ⅲ. 직무 적성검사
Ⅳ.인사담당자의 관점에서 심리검사가 왜 필요한지에 대한 의견
Ⅴ.참고문헌
Ⅱ. 심리검사의 특성과 장단점
Ⅲ. 직무 적성검사
Ⅳ.인사담당자의 관점에서 심리검사가 왜 필요한지에 대한 의견
Ⅴ.참고문헌
본문내용
객관적 평가로 채용 및 배치의 효과성이 제고된다. 또한 채용기준을 공식화함으로써 해당사항이 없는 잠재지원자를 포기토록 함으로써 1차 선별기능을 수행함과 동시에 지원자들의 공정성 지각을 제고시킬 수 있다.
셋째, 구성원들의 직무역량 현재수준과 필요수준을 분석하여 격차해소가 중요하고 시급한 내용을 중심으로 교육 및 훈련 프로그램을 설계하면 획일적 집합교육에서 탈피하여 구성원들의 자기진단에 근거한 필요 교육을 선택함으로써 능력개발의 효과성을 극대화 할 수 있다.
넷째, 각 직무별 필요역량 및 그 수준에 대한 구체적인 정보를 개방하여 모든 구성원들이 접근 가능하도록 하고 구성원들은 중장기적으로 수행하고자 하는 직책과 직위에서 요구하는 직무역량을 파악하여 단계별 경력개발계획을 수립하면 조직 내 모든 직무에 대한 역량조건이 작성됨으로써 구성원들은 미래에 자신들이 원하는 직무로 전환하기 위한 필요역량을 사전에 준비할 수 있으며, 회사는 구성원들에 대한 경력계획을 지도할 수 있게 된다.
Ⅴ.참고문헌
강봉규(2001), 심리검사의 이론과 기법, 동문사
박신자 저, 심리학의 이해, 형설 출판사
최정윤저, 심리검사의 이해, 시그마프레스
탁진국(1996), 심리검사, 학지사
셋째, 구성원들의 직무역량 현재수준과 필요수준을 분석하여 격차해소가 중요하고 시급한 내용을 중심으로 교육 및 훈련 프로그램을 설계하면 획일적 집합교육에서 탈피하여 구성원들의 자기진단에 근거한 필요 교육을 선택함으로써 능력개발의 효과성을 극대화 할 수 있다.
넷째, 각 직무별 필요역량 및 그 수준에 대한 구체적인 정보를 개방하여 모든 구성원들이 접근 가능하도록 하고 구성원들은 중장기적으로 수행하고자 하는 직책과 직위에서 요구하는 직무역량을 파악하여 단계별 경력개발계획을 수립하면 조직 내 모든 직무에 대한 역량조건이 작성됨으로써 구성원들은 미래에 자신들이 원하는 직무로 전환하기 위한 필요역량을 사전에 준비할 수 있으며, 회사는 구성원들에 대한 경력계획을 지도할 수 있게 된다.
Ⅴ.참고문헌
강봉규(2001), 심리검사의 이론과 기법, 동문사
박신자 저, 심리학의 이해, 형설 출판사
최정윤저, 심리검사의 이해, 시그마프레스
탁진국(1996), 심리검사, 학지사
추천자료
법 심리학
인본주의 심리학
[심리학] 직무 동기와 관련된 이론 분석 및 사례 연구 (자아,인지부조화,xy이론,2요인,ERG이...
융의 분석심리학
융 심리학 입문
교육심리학의 학문적 성격
[심리학] 바넘효과에 영향을 미치는 변인들에 관한 연구 - 성별, 내외통제성, 자기고양편파를...
교육 심리학 연구문제 1~7장
[교육심리학] (A+) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.
(교육심리학공통)1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-다중지...
[교육심리학 공통] 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 그 교육적 시사점, 에릭슨(Erikson)의 ...
심리학에게묻다>강의 교재 5장 p110에 제시된 가계도 표준기호를 활용하여 자신의 가계도를 ...
교육심리학4공통)1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시...
<<교육심리학2017>>가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시...
소개글