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우리가 막연히 알고 있는 간호사라는 역할은 무엇일까? 누구나 한 번쯤 몸이 아파 병원에 방문해 본적이 있을 것이다. 그곳에서 가장 처음으로 볼 수 있는 얼굴은 바로 간호사이다. 대부분의 사람들이 간호사는 병원에서 환자를 돌보고, 주사를 놓고, 의사를 도와주는 업무가 대부분 일 것이라고 생각한다. 하지만 간호사는 직접간호제공, 교육자, 상담자, 자원의뢰자, 연구자, 역할모형과 옹호자의 역할 등 그 밖에 많은 일들을 한다. 이중에서 가장 중요한 것은 직접간호제공으로써 간호 대상자의 건강유지 및 증진, 질병예방, 고통경감 및 질병회복을 돕는 간호사의 직접 행위이다.
간호사는 교육자로서의 역할을 한다. 예를 들어 간호사는 당뇨병 환자와 가족에게 인슐린 부족 시 생길 수 있는 증상에 대해 설명하고 어떻게 대체 할 수 있는지 교육을 시킬 수 있다. 주사기를 어떻게 사용하고, 몇ml의 양을 주입하면 되는지를 자세히 알려줌으로써 인슐린을 맞고 있어도 그 작용시간과 보관방법, 인슐린이름들을 모르는 당뇨병환자들에게 바른 정보를 줄 수 있다(박봉숙, 3-5). 이런 교육을 통해 환자들에게 자신의 당뇨병 관리 상태를 재점검하고 자신감을 갖고 치료지침에 순응하여 매번 불필요한 병원 방문을 없애고 환자들이 좀 더 나은 상태로 나아가게 만들 수 있는 것이다.
간호사는 상담자, 지원 의뢰자, 역할모형의 업무를 수행한다. 상담자로서 간호사는 대상자가 건강문제 해결을 위해 실행 가능한 방법을 선택하는 과정을 돕는 활동을 하고, 지원 의뢰 자로서 지역사회 내의 다양한 보건 의료 서비스의 종류를 적합한 유형으로 연계시켜주는 의뢰자 역할, 좁게는 행정 관리자로부터 의뢰인, 지역사회 개발 가 역할까지도 확대대어 수행한다. 역할모형 수행의 업무란 다른 사람에게 비슷한 역할을 수행할 수 있도록 의식적으로 또는 무의식적으로 그 행동을 시범하는 사람이다.
간호사는 교육자로서의 역할을 한다. 예를 들어 간호사는 당뇨병 환자와 가족에게 인슐린 부족 시 생길 수 있는 증상에 대해 설명하고 어떻게 대체 할 수 있는지 교육을 시킬 수 있다. 주사기를 어떻게 사용하고, 몇ml의 양을 주입하면 되는지를 자세히 알려줌으로써 인슐린을 맞고 있어도 그 작용시간과 보관방법, 인슐린이름들을 모르는 당뇨병환자들에게 바른 정보를 줄 수 있다(박봉숙, 3-5). 이런 교육을 통해 환자들에게 자신의 당뇨병 관리 상태를 재점검하고 자신감을 갖고 치료지침에 순응하여 매번 불필요한 병원 방문을 없애고 환자들이 좀 더 나은 상태로 나아가게 만들 수 있는 것이다.
간호사는 상담자, 지원 의뢰자, 역할모형의 업무를 수행한다. 상담자로서 간호사는 대상자가 건강문제 해결을 위해 실행 가능한 방법을 선택하는 과정을 돕는 활동을 하고, 지원 의뢰 자로서 지역사회 내의 다양한 보건 의료 서비스의 종류를 적합한 유형으로 연계시켜주는 의뢰자 역할, 좁게는 행정 관리자로부터 의뢰인, 지역사회 개발 가 역할까지도 확대대어 수행한다. 역할모형 수행의 업무란 다른 사람에게 비슷한 역할을 수행할 수 있도록 의식적으로 또는 무의식적으로 그 행동을 시범하는 사람이다.
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