지구와 우주-유치원 올데이 활동 계획안

소개글

지구와 우주-유치원 올데이 활동 계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

09:05~09:20 활동계획
09:20~09:45 이야기나누기
09:45~10:25 신체표현
10:25~10:50 동시
10:50~11:30 조형 활동
11:30~11:55 노래
11:55~12:45 점심
12:45~13:10 동화
13:10~평가 및 귀가

본문내용

이 준비했어요.
한번 들어볼까요?
우주선 몸체:
요플레병,우유곽,야쿠르트병,병뚜껑, 유산균요쿠르트병(닥터캡슐,불가리스),햇반통
꾸밀재료:
은박지, 빨대,
네임펜,색종이스팡클,빵끈
반짝이스티커
모루, 뿅뿅이
오공본드,
테이프,
풀, 가위
11:30~11:55노 래
“우주선”
·그림 자료를 보며 노래가사를 이야기 한다.
-(배경 판에 반짝이는 우주복 입은 사람을 붙이고)
T: 반짝 빛나는 우주복을 입고
-(우주복 입은 사람의 팔을 할 핀으로 벌리며)]
T: 하늘 향해 가슴을 펴고
-(낚시 줄에 달린 우주선에 불꽃을 붙이며)
T: 번쩍 우르릉 불꽃 품으며
-(우주선을 낚시 줄로 1/4 올리며)
T: 하늘 향해 솟는 우주선
-(구름과 바람모양의 그림을 지나 우주선을 3/4 올리며)
T:구름 헤치고 바람을 뚫고 높이 높이 어서 올라라
-(견우직녀를 구름위에 붙이고 우주선을 끝까지 올리며)
T:대한 우주선 아리랑 호는 견우직녀 만나러 간다.
선생님이 들려준 이야기 잘 들어보았나요?
이번엔 이 이야기를 노래로 배워볼 거예요.
· 노래 제목을 알아본다.
T: 오늘 우리가 불러 볼 노래의 제목은 ‘우주선’이예요. 잘 들어보도록 해요.
· 교사가 선창한다.
T: 선생님 혼자 불러 볼게요. 잘 들어보아요.
·노래의 내용에 대해 이야기 한다.
T: 노래를 들으니 어떤 내용인 것 같아요?
C: 우주선을 타고 여행하는 거요.
견우직녀를 만나러가요. 불꽃을 뿜어요.
·반주테이프에 맞춰서 교사가 노래 부른다.
T: 선생님이 반주에 맞추어 불러 볼게요. 잘 들어보세요.
·한 글자로 불러본다.
T: 노래가 조금 어려울 수 있을 것 같아요. 그래서 한 글자로 불러보려고 해요. 어떤 글자로 불러볼까요? 우주선과 어울리는 글자는 무엇이 있을까요?
C: 우요
T: 그럼 ‘우’로 불러보도록 해요.
· 노랫말 판을 이용하여 노래가사를 알아본다.
T: ‘우’로 잘 불러주었어요. 이번에는 선생님이랑 노랫말 판을 이용해서 어떤 말들이 나왔는지 알아보아요.
· 노래가사를 넣어 노래를 부른다.
T: 선생님과 피아노 반주에 맞추어 불러 볼까요?
다 같이 우주로 떠나는 느낌으로 노래를 불러 보도록
해요.
· 어려워하는 부분을 확인한다.
T: 부르기 힘든 부분이 어디인가요?
C: 견우직녀 만나러 간다요.
T: 그럼 그 부분을 선생님이 다시 불러줄게요. 잘 들어 보아요. “견우직녀 만나러 간다.”
이번엔 함께 불러 봐요.
T.C: 견우직녀 만나러 간다.
· 다시 한번 불러 본다.
T: 우리 반주에 맞추어 다시 한번 불러 봐요.
· 노래를 불러 본 느낌에 대해 이야기 나눈다.
T: 오늘 우리 ‘우주선’이라는 노래를 함께 불러보았는데 어떤 부분이 재미있었어요?
C: 불꽃을 뿜는 거요. 견우직녀가 만나는 거요.
T: 그래, 그런 것들이 재미있었군요. 또 어떤 느낌이 들 었나요?
C: 정말 우주에 간 것 같았어요.
T: 우리 친구들이 정말 우주에 간 것처럼 노래를 재미잇 게 불러주어서 선생님도 정말 우주에 간 느낌이 들었 어요.
이제 점심시간이니 모두 손을 닦고 도시락을 준비하 도록 해요.
그림자료:
반짝 빛나는
우주복입은
사람, 불꽃,
우주선,
견우직녀
가사판,
노래테이프,
아크릴 봉
11:55~12:45
점 심
· 반장은 식탁보를 깔고 닦는다.
· 물주전자와 컵을 준비해 놓는다.
· 오늘의 반찬을 이야기한다.
· 도시락과 수저를 준비한다.
· 반찬을 먹을 만큼 덜어 담는다.
· 인사를 하고 밥을 먹는다.
· 다 먹은 후에는 양치를 한다.
· 정리를 한 후 책을 읽는다.
식탁보, 도시락, 물컵, 물주전자, 수저, 젓가락, 칫솔, 치약, 양치컵, 행주
12:45~13:10
동 화
“달 아저씨의 외투”
· 달에 대해서 이야기 나눈다.
T: 밤에 하늘을 보면 무엇을 볼 수 있나요?
C: 달이요..별이요..
T: 그래요. 달도 보고 별도 볼 수 있어요.
달은 밤하늘 저 먼 곳 우주에 있어요.
· 동화를 듣는다.
- 제목을 알아 본다.
T: 오늘 선생님이 들려줄 동화의 제목은 (제목카드를 보 여주며) ‘달 아저씨의 외투’예요. 함께 읽어볼까요?
C: 달 아저씨의 외투
- 그림자료를 보면서 동화를 듣는다.
· 동화를 회상한다.
T: 왜 달 아저씨의 외토는 두개였나요?
C: 몸이 작았다가 커졌다가 하기 때문이예요.
T: 맞아요. 밤하늘의 달은 커지기도 하고 작아지기도 해 요.
그런데 왜 달 아저씨가 왜 외투를 입지 않았지요?
C: 몸에서 나는 빛을 막아서요.
T: 그래요. 밤하늘에 있는 달도 빛이 있어서 어두운 밤하 늘을 밝혀주고 있어요. 오늘 밤에 하늘을 보고 달이 어떤 모양인지 살펴보도록 해요.
제목카드,
그림동화 자료
(8컷)
13:10~
평 가
및
귀 가
· 오늘의 하루를 평가한다.
T: 오늘 우리 친구들과 함께 우주여행을 떠나봤어요.
어떤 활동이 가장 기억에 남고 재미있었나요?
C: 우주여행가서 둥둥~떠다닌 거요.
우주선 노래 부른 거요.
우주선 만든 거요.
T: 그래요. 오늘 우리 반 모두 우주여행을 하면서 신나 는 노래와 동시도 배워보고, 둥둥 떠다니며 외계인과 이야기 나누기도 하고, 멋진 나만의 우주선도 만들었 어요.
오늘 우리 친구들 집에 가서 우주여행에 대한 이야기 나 책이 있으면 내일 가져와서 친구들과 함께 보기로 해요.
· 안전에 유의하여 귀가한다.
-횡단보도의 신호등을 지켜서 건너도록 한다.
-친구 집에 놀러갈 때는 부모님께 알리도록 한다.
-놀이터에서 보호자 없이 놀지 않도록 한다.
*10월 23일(월) 이라고 되어잇었는데, 24일로 바꿔쏘.
ㅋ 왜냐믄 이야기나누기에 어제 우주에 관해 이야기 나눴다고 했는데 어제는 일요일이자나.ㅋ 그래서 24일(화)로 바꿔쏘.ㅋ
글구 등원쪼꼼 고쳤구..평가및 귀가도 한번 바줘요.
글구 조형활동에서 전시하는 거 빠져서..
내가 조형활동 끝에다 쪼꼼 껴놨는데..함 보구 이상함 지워두 돼요.
글구 프린트 할 때 악보랑 앞표지 좀 같이 뽑아줘요...^-^
우리조 : 오지혜(7) 고유미(13) 민보영(23) 박송이(24)하효정(40)
동화 가치 못해서 미안하구...낼 보앙^^우리 쪼꼼만 힘내쟝!!아쟈쟈쟈쟈!!!!ㅋ
보영아~ 동화 내용은 밑에 있다~~~~
<동화 내용>

키워드

지구와 우주,   우주여행을 떠나요,   달 아저씨의 외투,   우주선,   우주선을 만들어요