[사범대학]교직의 전문직성

소개글

[사범대학]교직의 전문직성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

들어가면서...

1. 전문직의 의미와 기준

2. 교직의 전문직성

3. 교직 전문성의 한계

4. 교원의 윤리성 및 전문성 제고 방안

본문내용

어렵다. 교원의 무관심과 전문가적 의식의 결여, 교원양성제도와 현직연수제도의 미흡, 과중한 근무 부담, 교원의 낮은 사회경제적 지위, 경제적 여건의 미비, 지나치게 대규모화된 학교교육, 그리고 교육행정가들의 전문적인 지도성 부족과 관료적인 분위기 등이 교직의 전문성을 현실적으로 만족스럽지 못하게 하는 주요한 요인이라고 할 수 있을 것이다. 사실 이러한 문제들은 쉽게 해결될 수 있는 것들이 아니다. 교직 종사자들은 물론 교육에 직간접적으로 관련되어 있는 모든 사람들의 장기간에 걸친 각고의 노력을 통해서만 해결될 수 있는 문제들이다.
교원의 전문성을 향상시키기 위한 활동으로는 각종 교과연구회, 동호회 활동 권장 및 지원하고 방학 중 교원연수 실시하거나 종합연수원 설립추진, 교육매체의 간행, 교육전문 도서관 운영하는 등의 현실적이고 실천적인 노력이 필요할 것이다.
현실적으로 해결하기 어렵다고 방치하거나 유보하기에는 각 개인과 사회 그리고 국가적으로 교육이 차지하고 하고 있는 비중이 너무나 크다. 따라서 교직의 전문성을 제고하기 위한 구체적인 실천방안을 시급히 마련하고 현 상황에서 해결 가능한 과제들부터 합리적으로 해결해 나가려는 노력과 지혜가 요구된다.

키워드

교직,   교원,   교직의 전문성,   사범대학