정신지체 아동 - 자원봉사 일지

목차

1. 정신지체아동과의 자원봉사 경험

2. 대상의 특성

3. 환경

4. 교육(지원)방법

5. 교사, 부모, 지역사회의 태도

6. 변화된 결과

7. 앞으로의 활용방법

8. 나의 느낌

본문내용

바쁘셔서 그런지 학교생활에 신경을 쓰지 않으셨다.
지역사회의 태도는 영준이가 옆집에 자주 놀러가는 등 호의적인 관계였다.
6. 변화된 결과
작년만 해도 영준이는 일반학급에 가는 것을 싫어했다. 친구들의 놀림감이 될 뿐만 아니라 선생님께서도 별 관심이 없으셨기 때문이다. 하지만 지금은 일반학급 선생님께서 영준이를 사랑해주고 끊임없는 관심을 가져주면서 친구들과의 관계도 개선시켜 주었다. 그래서 영준이는 일반학급에 가는 시간을 기다리며 즐거워하기도 하고, 특수학급의 일정이 다 끝나지 않았는데도 일반학급으로 가고 싶어한다.
그리고 특수학급과 일반학급에서 배운 내용들로 인해서 적응행동이 많이 향상되었으며 언어와 산수능력이 향상되었다.
또한 100이상을 세지 못했었는데 계속 수세기 연습을 시킨 결과 200까지 셀 수 있게 되었다.
7.앞으로의 활용방법
일반학교 선생님의 태도를 보면서 교사의 조그마한 관심이 아동에게는 큰 힘이 될 수 있다는 것을 느꼈다. 따라서 아동에 대한 사랑과 관심이 정말 중요하다는 것을 알았다. 내가 나중에 현장에 나가서 아이의 문제행동을 소거시킬 때, 또한 그 외의 모든 상황에서 아이들을 진심으로 사랑하고 끊임없는 관심을 가져야겠다.
8. 나의 느낌
특수아동들과 생활하면서 항상 느끼는 것은 이들과 일반아동들은 다를 것이 없다는 것이다. 일반아동에게 사랑과 관심이 필요하듯 우리 아이들에겐 몇 배의 사랑과 관심이 필요하다. 이 사실을 난 수도 없이 체험했었고, 우리아이들에게 많은 사랑과 관심을 주기 위해 노력중이다. 영준이로 인해서 직접 느낀 것들을 되새기면서 앞으로 더 노력할 것이다.

키워드

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