목차
우리나라의 교육에 대한 문제점
♣조기교육♣
1) 조기교육에 대한 내 입장
2) 과잉 조기교육과 유아 스트레스
♣조기교육♣
1) 조기교육에 대한 내 입장
2) 과잉 조기교육과 유아 스트레스
본문내용
고 스트레스에 대처하는데 필요한 지적 기술과 언어적 기술이 제한되어 있다. 따라서 스트레스가 해결되지 않고 누적될 가능성이 커 성인보다 많은 스트레스성 질병을 가질 가능성도 높고, 실제로 유아들이 스트레스와 관련된 질병(예, 정서불안, 원형탈모증, 유사자폐증)을 앓고 있다는 보고가 급증하고 있다. 본 자료에 제시된 활동을 통해 부모는 자녀와 즐거운 시간을 보내면서 스트레스를 줄이고, 자녀의 발달을 도와주는 것이 일상의 놀이를 통해 가능하다는 것과 부모가 담당하는 것이 가장 효율적일 수 있다는 인식을 높이도록 해야한다.
- 아이들 모두가 이렇게 스트레스를 받고 있진 않을 것이다. 하지만 스트레스 안받는 아이들은 극소수에 이를 것이다. 내 입장으론 조기교육이 오히려 아이들에게 해를 입히는게 아닐까 쉽다.
- 아이들 모두가 이렇게 스트레스를 받고 있진 않을 것이다. 하지만 스트레스 안받는 아이들은 극소수에 이를 것이다. 내 입장으론 조기교육이 오히려 아이들에게 해를 입히는게 아닐까 쉽다.
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