목차
1.학습장애 정의
2.학습장애의 특징
3.학습장애의 특성
4.학습 장애 의 지원방법
5.학습장애아동을 위한 특수교육보조원의 역할
2.학습장애의 특징
3.학습장애의 특성
4.학습 장애 의 지원방법
5.학습장애아동을 위한 특수교육보조원의 역할
본문내용
1. 학습장애 정의
1) 국 내
여러 다양한 장애그룹을 지정하는 포괄적 용어로 듣기,말하기,읽기,쓰기,논리적 사고,산수능력을 습득하거나 사용하는데 심한 어려움을 보이는 경우(교육 개발원)
2) 미 국
듣기,말하기,읽기,쓰기,추리,산술의 습득이나 사용함 에있어 특정한 어려움을 보이는 여러 가지 장애를 통칭하는 일반적인 용어(미국 학습장애합동 위원회)
1) 국 내
여러 다양한 장애그룹을 지정하는 포괄적 용어로 듣기,말하기,읽기,쓰기,논리적 사고,산수능력을 습득하거나 사용하는데 심한 어려움을 보이는 경우(교육 개발원)
2) 미 국
듣기,말하기,읽기,쓰기,추리,산술의 습득이나 사용함 에있어 특정한 어려움을 보이는 여러 가지 장애를 통칭하는 일반적인 용어(미국 학습장애합동 위원회)
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