목차
1. 언어의 개념
ㄱ. 언어의 중요성
ㄴ. 언어의 특성
ㄷ. 언어의 발달
2. 생득주의
ㄱ. 생득주의 이론적 배경
ㄴ. 교육프로그램
- 교사의 역할
- 환경구성
3. 맺음말
ㄱ. 공헌점
ㄴ. 한계점
ㄱ. 언어의 중요성
ㄴ. 언어의 특성
ㄷ. 언어의 발달
2. 생득주의
ㄱ. 생득주의 이론적 배경
ㄴ. 교육프로그램
- 교사의 역할
- 환경구성
3. 맺음말
ㄱ. 공헌점
ㄴ. 한계점
본문내용
1. 생득주의 이론적 배경
ㄱ. 언어학자 Chomsky 와 언어 심리학자 Roger Brown
- 유아는 단어를 모아 구절과 문장을 형성하는 문법능력을 타고남
ㄴ. 언어발달의 생득적인 면을 중시
- 발달은 유전에 의해서 이루어 진다.
- 유전적인 요소가 성숙되면 발달이 이루어 진다..
ㄱ. 언어학자 Chomsky 와 언어 심리학자 Roger Brown
- 유아는 단어를 모아 구절과 문장을 형성하는 문법능력을 타고남
ㄴ. 언어발달의 생득적인 면을 중시
- 발달은 유전에 의해서 이루어 진다.
- 유전적인 요소가 성숙되면 발달이 이루어 진다..
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