경영과학 적용사례 5가지-모형사례

소개글

경영과학 적용사례 5가지-모형사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 경영과학 의사결정 모형 사례
2. 카네기 모형 사례
3. 점진적 의사결정 사례
4. 쓰레기통 모형
5. 당면과제 검토방식

본문내용

한계를 보이는 예들은 흔히 교육이나 교육체제 내에서 자율성 주장을 약화시키는 명분으로 작용하기도 하고, 자율성 확대의 저해요인으로 나타나기도 한다. 자율성 주장이 한계를 보이는 상황에서 통제의 정당성이 제기되는 것은 흔한 사실이며 그 명분으로 귀결된다. 더구나 교육정책은 그 기능이 교육관련 조직의 활동에 있기 때문에 필연적으로 교육활동에 대한 ‘힘’의 발휘가 전제되어 개입과 간섭 등의 속성을 나타내게 되는 것이다. 교육정책에서 보여주고 있는 자율과 통제의 방식은 바로 교육의 구조와 운영에 긍정적으로 작용하기도 하지만, 부정적으로 영향을 미치기도 한다. 따라서 교육체제의 자율과 통제의 방식을 검토하는 것은 교육정책을 분석하는 과제가 되며 자율과 통제를 실제로 어떻게 인식하고 전개하느냐 하는 것은 중요한 과제가 된다. 자율과 통제에 관한 기본 인식으로서 양쪽을 대비시켜 상호 배타적으로 접근할 것이냐 아니면 상호보완적으로 접근할 것이냐를 검토하여 자율성의 유용성을 높이는 것은 교육정책의 중요한 관점이 될 것이라는 것을 인식시켜 주기도 한다. 한국의 교육정책에서는 자율보다 통제의 논리가 더 강하게 지배해온 풍토를 감안하거나, 인성과 창의성 등의 교육적 기능이 강조되는 오늘의 사회와 미래사회를 전망해 볼 때 자율성의 당위는 더욱 강조되어야 한다. 교육에서의 자율화 정책은 교육의 본질적 문제인 동시에 시대적·사회적 상황에서 제기되고 있는 교육정책의 중요한 당면 과제인 것이다. 특히 학교 자율화, 대학의 자치, 지방교육자치제 발전 등은 그와 관련하여 제기되고, 시급하게 대처해야 할 구체적인 교육정책 과제라고 본다.

키워드

과학경영,   경영과학,   의사결정,   카네기,   점진적의사결정