귀인이론에 대한 이해

본문내용

다고 본다.
2) 그러나 귀인이론에서는 학생이 학업의 성공을 ‘운’과 같은 원인으로 귀인하고 있을 때는 칭찬이나 보상에도 불구하고 학습활동이 증가되지 않는다는 것을 지적하고 있다.
3) 따라서 학생이 보인 결과에 대해 일방적으로 강화를 주는 것보다는 학생이 학습결과에 대해 어떻게 귀인하고 있는 지를 파악하여 이에 맞는 보상을 주는 것이 중요하다.

키워드

기본전제 ,   귀인의 차원 ,   학습된 무기력 ,   행동주의 이론