목차
Ⅰ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 1
Ⅱ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 2
1. 첫째 방법
2. 둘째 방법
Ⅲ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 3
Ⅳ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 4
Ⅴ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 5
Ⅵ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 6
Ⅶ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 7
참고문헌
Ⅱ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 2
1. 첫째 방법
2. 둘째 방법
Ⅲ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 3
Ⅳ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 4
Ⅴ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 5
Ⅵ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 6
Ⅶ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이) 사례 7
참고문헌
본문내용
름 조 : 새 이름
문 : 문방구에서 파는 물건 목 : 나무 이름
(변형법) 통떡탕
통 : 끝 글자가 “ 통 ”이 되는 단어
떡 : 떡 종류
탕 : 끝 글자가 “ 탕 ”이 되는 단어
참고문헌
권두안(2004) - 레크리에이션 지도자의 프로그램 개발실태 분석 : 경희대 체육대학원
박상호(1997) - 초등교육론, 서울 집문당
박주성 엮음(1994) - 레크리에이션 교실, 은혜출판사
양옥승(2001) - 유아교육개론, 학지사
임번장(2004) - 사회체육개론 : 서울대학교출판부
정영옥(2004) - Skemp 이론에 기초한 놀이학습 프로그램이 수학학습능력과 수학적 태도에 미치는 영향
최기식(1997) - 생활 주변 놀이의 재구성 지도를 통한 지존 운동 신장 방안, 전국 교원 현장 연구 대회 논문, 한국교총
문 : 문방구에서 파는 물건 목 : 나무 이름
(변형법) 통떡탕
통 : 끝 글자가 “ 통 ”이 되는 단어
떡 : 떡 종류
탕 : 끝 글자가 “ 탕 ”이 되는 단어
참고문헌
권두안(2004) - 레크리에이션 지도자의 프로그램 개발실태 분석 : 경희대 체육대학원
박상호(1997) - 초등교육론, 서울 집문당
박주성 엮음(1994) - 레크리에이션 교실, 은혜출판사
양옥승(2001) - 유아교육개론, 학지사
임번장(2004) - 사회체육개론 : 서울대학교출판부
정영옥(2004) - Skemp 이론에 기초한 놀이학습 프로그램이 수학학습능력과 수학적 태도에 미치는 영향
최기식(1997) - 생활 주변 놀이의 재구성 지도를 통한 지존 운동 신장 방안, 전국 교원 현장 연구 대회 논문, 한국교총
소개글